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        1. 【題目】已知曲線T上的任意一點到兩定點的距離之和為,直線l交曲線T于A、B兩點,為坐標原點.

          (1)求曲線的方程;

          (2)若不過點且不平行于坐標軸,記線段AB的中點為M,求證:直線的斜率與l的斜率的乘積為定值;

          (3)若OAOB,求△面積的取值范圍.

          【答案】(1)(2)證明過程詳見解析(3)

          【解析】

          (1)利用橢圓的定義可知曲線為的橢圓,直接寫出橢圓的方程.

          (2)設(shè)直線l:y=kx+b,(k≠0,b≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),,聯(lián)立直線方程與橢圓方程,通過韋達定理求解KOM,然后推出直線OM的斜率與l的斜率的乘積為定值.

          (3)當直線OA,OB分別與坐標軸重合時,△AOB的面積,當直線OA,OB的斜率均存在且不為零時,設(shè)OAykx,OBy,將ykx代入橢圓C,得到A點坐標,同理得到B點坐標,由利用換元法結(jié)合已知條件能求出△AOB的面積的取值范圍.

          解:(1)由題意知曲線是以原點為中心,長軸在軸上的橢圓,

          設(shè)其標準方程為,則有,

          所以,∴ .

          (2)證明:設(shè)直線的方程為,

          設(shè)

          則由 可得,即

          ,∴

          ,

          ,

          ∴直線的斜率與 的斜率的乘積=為定值

          (3)當直線、分別與坐標軸重合時,易知的面積,

          當直線、的斜率均存在且不為零時,設(shè)直線、的方程為,

          可得,

          ,代入 ,

          同理可得,

          ,,

          綜上可知, .

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】第23屆冬季奧運會于2018年2月9日至2月25日在韓國平昌舉行,期間正值我市學校放寒假,寒假結(jié)束后,某校工會對全校教職工在冬季奧運會期間每天收看比賽轉(zhuǎn)播的時間作了一次調(diào)查,得到如下頻數(shù)分布表:

          收看時間(單位:小時)

          [0,1)

          [1,2)

          [2,3)

          [3,4)

          [4,5)

          [5,6)

          收看人數(shù)

          14

          30

          16

          28

          20

          12

          (1)若將每天收看比賽轉(zhuǎn)播時間不低于3小時的教職工定義為“體育達人”,否則定義為“非體育達人”,請根據(jù)頻數(shù)分布表補全列聯(lián)表:

          合計

          體育達人

          40

          非體育達人

          30

          合計

          并判斷能否有90%的把握認為該校教職工是否為“體育達人”與“性別”有關(guān);

          (2)在全校“體育達人”中按性別分層抽樣抽取6名,再從這6名“體育達人”中選取2名作冬奧會知識講座.求抽取的這兩人恰好是一男一女的概率

          附表及公式:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某市規(guī)定,高中學生在校期間須參加不少于80小時的社區(qū)服務(wù)才合格.某校隨機抽取20位學生參加社區(qū)服務(wù)的數(shù)據(jù),按時間段(單位:小時)進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示.

          (1)求抽取的20人中,參加社區(qū)服務(wù)時間不少于90小時的學生人數(shù);

          (2)從參加社區(qū)服務(wù)時間不少于90小時的學生中任意選取2人,求所選學生的參加社區(qū)服務(wù)時間在同一時間段內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于實數(shù)x的一元二次方程

          a是從區(qū)間中任取的一個整數(shù),b是從區(qū)間中任取的一個整數(shù),求上述方程有實根的概率.

          a是從區(qū)間任取的一個實數(shù),b是從區(qū)間任取的一個實數(shù),求上述方程有實根的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某科技創(chuàng)新公司投資萬元研發(fā)了一款網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,產(chǎn)品上線第1個月的收入為40萬元,預(yù)計在今后若干個月內(nèi),該產(chǎn)品每月的收入平均比上一月增長,同時,該產(chǎn)品第1個月的維護費支出為萬元,以后每月的維護費支出平均比上一個月增加50萬元.

          (1)分別求出第6個月該產(chǎn)品的收入和維護費支出,并判斷第6個月該產(chǎn)品的收入是否足夠支付第6個月的維護費支出?

          (2)從第幾個月起,該產(chǎn)品的總收入首次超過總支出?(總支出包括維護費支出和研發(fā)投資支出)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某產(chǎn)品的三個質(zhì)量指標分別為x, y, z, 用綜合指標S =" x" + y + z評價該產(chǎn)品的等級. S≤4, 則該產(chǎn)品為一等品. 現(xiàn)從一批該產(chǎn)品中, 隨機抽取10件產(chǎn)品作為樣本, 其質(zhì)量指標列表如下:

          產(chǎn)品編號

          A1

          A2

          A3

          A4

          A5

          質(zhì)量指標(x, y, z)

          (1,1,2)

          (2,1,1)

          (2,2,2)

          (1,1,1)

          (1,2,1)

          產(chǎn)品編號

          A6

          A7

          A8

          A9

          A10

          質(zhì)量指標(x, y, z)

          (1,2,2)

          (2,1,1)

          (2,2,1)

          (1,1,1)

          (2,1,2)

          (Ⅰ) 利用上表提供的樣本數(shù)據(jù)估計該批產(chǎn)品的一等品率;

          (Ⅱ) 在該樣品的一等品中, 隨機抽取兩件產(chǎn)品,

          (1) 用產(chǎn)品編號列出所有可能的結(jié)果;

          (2) 設(shè)事件B在取出的2件產(chǎn)品中, 每件產(chǎn)品的綜合指標S都等于4”, 求事件B發(fā)生的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙二人同時從地趕往地,甲先騎自行車到兩地的中點再改為跑步;乙先跑步兩地的中點再改為騎自行車,最后兩人同時到達.甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且兩人騎車的速度均大于跑步的速度.現(xiàn)將兩人離開地的距離與所用時間的函數(shù)關(guān)系用圖像表示如下,則這四個函數(shù)圖像中,甲、乙兩個運動函數(shù)關(guān)系的分別是(

          A.①、②B.①、④C.②、③D.③、④

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知球與正三棱柱(底面為正三角形的直棱柱)的所有表面都相切,并且該三棱柱的六個頂點都在球上,則球與球的表面積之比為( )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知中心在原點,焦點在x軸上的橢圓C的離心率為,且經(jīng)過點M(1,),過點P(2,1)的直線l與橢圓C相交于不同的兩點A,B.

          1)求橢圓C的方程;

          2)是否存在直線l,滿足?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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