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        1. 【題目】某市“招手即停”公共汽車的票價按下列規(guī)則制定:5公里以內(nèi)(5公里),票價2元;5公里以上,每增加5公里,票價增加1(不足5公里的按5公里計算).如果某條線路的總里程為20公里,

          1)請根據(jù)題意,寫出票價與里程之間的函數(shù)解析式,并畫出函數(shù)的圖象.

          2(5,10]內(nèi)有且僅有1個公共點,求a范圍.

          【答案】(1),圖像見解析(2)

          【解析】

          1)分,,,四種情況求票價與里程之間的函數(shù)解析式;(2)是單調(diào)遞增函數(shù),并且過點,根據(jù)(1)的圖象可知,若在內(nèi)有且僅有1個公共點,只需滿足 ,求的范圍.

          (1)設(shè)票價為y元,里程為x公里.由題意可知,自變量x的取值范圍是(020]

          由“招手即!惫财嚻眱r的制定規(guī)則.可得到以下函數(shù)解析式:

          根據(jù)這個函數(shù)解析式,可畫出函數(shù)圖象,

          (2)由圖知

          解得.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)拋物線C:的焦點為F,拋物線上的點A軸的距離等于.

          1)求拋物線C的方程;

          2)已知經(jīng)過拋物線C的焦點F的直線與拋物線交于AB兩點,證明: 為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          )若,求的取值范圍;

          )證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)().

          (1)若為偶函數(shù),求的值;

          (2)若的解集為,求a,b的值;

          (3)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究函數(shù)上的最小值,并確定取得最小值時的值,列表如下:

          0.5

          1

          1.5

          1.7

          1.9

          2

          2.1

          2.2

          2.3

          3

          4

          5

          7

          14

          7

          5.34

          5.11

          5.01

          5

          5.01

          5.04

          5.08

          5.67

          7

          8.6

          12.14

          1)觀察表中值隨值變化趨勢特點,請你直接寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并指出當(dāng)取何值時函數(shù)的最小值為多少;

          2)用單調(diào)性定義證明函數(shù)上的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若,且直線是曲線的一條切線,求實數(shù)的值;

          (2)若不等式對任意恒成立,求的取值范圍;

          (3)若函數(shù)有兩個極值點,,且,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓與圓有公共點,則實數(shù)的取值范圍是___

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行,這是2017年我國重要的主場外交活動,對推動國際和地區(qū)合作具有重要意義.某高中政教處為了調(diào)查學(xué)生對“一帶一路”的關(guān)注情況,在全校組織了“一帶一路知多少”的知識問卷測試,并從中隨機抽取了12份問卷,得到其測試成績(百分制),如莖葉圖所示.

          (1)寫出該樣本的眾數(shù)、中位數(shù),若該校共有3000名學(xué)生,試估計該校測試成績在70分以上的人數(shù);

          (2)從所抽取的70分以上的學(xué)生中再隨機選取4人.

          ①記表示選取4人的成績的平均數(shù),求;

          ②記表示測試成績在80分以上的人數(shù),求的分布和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x0時,f(x)=x+1,那么不等式2f(x)﹣10的解集是_________

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          同步練習(xí)冊答案