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        1. 如果對于函數(shù)的定義域內(nèi)任意兩個自變量的值,當(dāng)時,都有且存在兩個不相等的自變量,使得,則稱為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù).已知函數(shù)的定義域、值域分別為,,,為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù),那么這樣的函數(shù)共有________個.
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          試題分析:由題意,若函數(shù)g(x)是三對一的對應(yīng),則有{1,2,3}對應(yīng)1;{1,2,3}對應(yīng)2;{1,2,3}對應(yīng)3三種方式,故此類函數(shù)有三種,若函數(shù)是二對一的對應(yīng),則有{1,2}對1,3對2;;{1,2}對1,3對3,有兩種;1對1,{2,3}對2;1對1,{2,3}對3,有兩種;1對2,{2,3}對3,有一種;若函數(shù)是一對一的對應(yīng),則1對1,2對2,3對3,共一種;綜上,這樣的g(x)共有3+2+2+1+1=9種.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          新晨投資公司擬投資開發(fā)某項新產(chǎn)品,市場評估能獲得萬元的投資收益.現(xiàn)公司準(zhǔn)備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金(單位:萬元)隨投資收益(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不低于萬元,同時不超過投資收益的.
          (1)設(shè)獎勵方案的函數(shù)模型為,試用數(shù)學(xué)語言表述公司對獎勵方案的函數(shù)模型的基本要求.
          (2)下面是公司預(yù)設(shè)的兩個獎勵方案的函數(shù)模型:
          ;    ②
          試分別分析這兩個函數(shù)模型是否符合公司要求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù)上是增函數(shù),,若,則x的取值范圍是________________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知是定義在上的函數(shù),且對任意實數(shù),恒有,且的最大值為1,則滿足的解集為      

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在區(qū)間(1,2)內(nèi)是增函數(shù)的為(   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若偶函數(shù)上是增函數(shù),則下列關(guān)系式中成立的是(   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          是定義在上的連續(xù)的偶函數(shù),當(dāng)時,,且,則不等式的解集是(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          設(shè)函數(shù),則滿足不等式的取值范圍是         .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù),則       .

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          同步練習(xí)冊答案