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        1. (2009•長(zhǎng)寧區(qū)二模)請(qǐng)類(lèi)比“等差數(shù)列”,“等比數(shù)列”的概念,給出“等積數(shù)列”的概念:
          如果一個(gè)數(shù)列,從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的積為同一常數(shù),則稱(chēng)該數(shù)列為等積數(shù)列.
          如果一個(gè)數(shù)列,從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的積為同一常數(shù),則稱(chēng)該數(shù)列為等積數(shù)列.
          分析:根據(jù)等差數(shù)列的定義:表示從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差為同一常數(shù),等比數(shù)列的定義方法:表示從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比為同一常數(shù),可類(lèi)比得結(jié)論.
          解答:解:根據(jù)等差數(shù)列的定義及等比數(shù)列的定義方法:表示從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差(比)為同一常數(shù),可知“等積數(shù)列”的概念:如果一個(gè)數(shù)列,從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的積為同一常數(shù),則稱(chēng)該數(shù)列為等積數(shù)列
          故答案為:如果一個(gè)數(shù)列,從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的積為同一常數(shù),則稱(chēng)該數(shù)列為等積數(shù)列
          點(diǎn)評(píng):本題的考點(diǎn)是類(lèi)比推理,關(guān)鍵是找出類(lèi)比對(duì)象的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),搞清是方法類(lèi)比,還是概念之間的類(lèi)比等等
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•長(zhǎng)寧區(qū)二模)已知線性方程組的增廣矩陣為
          2-11
          1-20
          ,則其線性方程組為
          2x-y=1
          x-2y=0
          2x-y=1
          x-2y=0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•長(zhǎng)寧區(qū)二模)函數(shù)f(x)=x+
          2
          x
          (x>0)
          的值域
          [2
          2
          ,+∞)
          [2
          2
          ,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•長(zhǎng)寧區(qū)二模)設(shè)復(fù)數(shù)z=
          3i
          (1-i)2
          (其中i為虛數(shù)單位),則|z|=
          3
          2
          3
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•長(zhǎng)寧區(qū)二模)(2x-3)5的二項(xiàng)展開(kāi)式中第4項(xiàng)的系數(shù)為
          720
          720
          .(結(jié)果用數(shù)字表示)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•長(zhǎng)寧區(qū)二模)已知△ABC的頂點(diǎn)B、C在橢圓
          x2
          3
          +y2=1上,且BC邊經(jīng)過(guò)橢圓的一個(gè)焦點(diǎn),頂點(diǎn)A是橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn),則△ABC的周長(zhǎng)是
          4
          3
          4
          3

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