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        1. 【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

          1)求曲線的極坐標(biāo)方程及的直角坐標(biāo)方程;

          2)設(shè)與曲線、分別交于異于原點的點,求的最小值.

          【答案】1曲線的極坐標(biāo)方程為曲線的直角坐標(biāo)方程為;(2.

          【解析】

          1)由為參數(shù)),利用平方關(guān)系消去,可得曲線的普通方程,把,代入可得曲線的極坐標(biāo)方程;把曲線的極坐標(biāo)方程變形,代入,,得曲線的直角坐標(biāo)方程;(2)設(shè),,,,把用含有的三角函數(shù)表示,再利用基本不等式求最值.

          1)由為參數(shù)),得曲線的普通方程為,

          ,,得曲線的極坐標(biāo)方程為;

          曲線的極坐標(biāo)方程為,

          ,,得曲線的直角坐標(biāo)方程為;

          2)設(shè),,,

          當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,

          所以的最小值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在底面為菱形的四棱柱中,平面.

          1)證明:平面;

          2)求二面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列滿足:(常數(shù)),,.數(shù)列滿足:.

          1)求,的值;

          2)求數(shù)列的通項公式;

          3)是否存在k,使得數(shù)列的每一項均為整數(shù)?若存在,求出k的所有可能值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】指數(shù)是用體重公斤數(shù)除以身高米數(shù)的平方得出的數(shù)字,是國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標(biāo)準(zhǔn).對于高中男體育特長生而言,當(dāng)BMI數(shù)值大于或等于20.5時,我們說體重較重;當(dāng)數(shù)值小于20.5時,我們說體重較輕;身高大于或等于170的我們說身高較高;身高小于170的我們說身高較矮.

          1)已知某高中共有32名男體育特長生,其身高與指數(shù)的數(shù)據(jù)如散點圖所示,請根據(jù)所得信息,完成下列列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為男體育特長生的身高對指數(shù)有影響;

          身高較矮

          身高較高

          合計

          體重較輕

          體重較重

          合計

          2)①從上述32名男體育特長生中隨機(jī)選取8名,其身高和體重的數(shù)據(jù)如下表所示:

          編號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          身高

          166

          167

          160

          173

          178

          169

          158

          173

          體重

          57

          58

          53

          61

          66

          57

          50

          66

          根據(jù)最小二乘法的思想與公式求得線性回歸方程為.利用已經(jīng)求得的線性回歸方程,請完善下列殘差表,并求解釋變量(身高)對于預(yù)報變量(體重)變化的貢獻(xiàn)率 (保留兩位有效數(shù)字);

          編號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          體重

          57

          58

          53

          61

          66

          57

          50

          66

          殘差

          0.1

          0.3

          0.9

          -1.5

          -0.5

          ②通過殘差分析,對于殘差(絕對值)最大的那組數(shù)據(jù),需要確認(rèn)在樣本點的采集中是否有人為的錯誤.已知通過重新采集發(fā)現(xiàn),該組數(shù)據(jù)的體重應(yīng)該為58kg.請重新根據(jù)最小二乘法的思想與公式,求出男體育特長生的身高與體重的線性回歸方程.

          (參考公式)

          ,

          ,

          .

          0.10

          0.05

          0.01

          0.005

          2.706

          3.841

          6.635

          7.879

          (參考數(shù)據(jù))

          ,,,,,

          ,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解戶籍、性別對生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機(jī)抽取了容量為200的調(diào)查樣本,其中城鎮(zhèn)戶籍與農(nóng)村戶籍各100人;男性120人,女性80人,繪制不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數(shù)比例圖,如圖所示,其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對應(yīng)比例,則下列敘述中錯誤的是( )

          A. 是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關(guān)

          B. 是否傾向選擇生育二胎與性別有關(guān)

          C. 傾向選擇生育二胎的人群中,男性人數(shù)與女性人數(shù)相同

          D. 傾向選擇不生育二胎的人群中,農(nóng)村戶籍人數(shù)少于城鎮(zhèn)戶籍人數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知.

          1)已知函數(shù)在點的切線與圓相切,求實數(shù)的值.

          2)當(dāng)時,,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】銷售某種活海鮮,根據(jù)以往的銷售情況,按日需量(公斤)屬于[0,100),[100,200),[200,300),[300,400),[400,500]進(jìn)行分組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.這種海鮮經(jīng)銷商進(jìn)價成本為每公斤20元,當(dāng)天進(jìn)貨當(dāng)天以每公斤30元進(jìn)行銷售,當(dāng)天未售出的須全部以每公斤10元賣給冷凍庫.某海鮮產(chǎn)品經(jīng)銷商某天購進(jìn)了300公斤這種海鮮,設(shè)當(dāng)天利潤為元.

          (I)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

          (II)結(jié)合直方圖估計利潤不小于800元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】求滿足下列條件的直線方程.

          (1)經(jīng)過點A(-1,-3),且斜率等于直線3x+8y-1=0斜率的2倍;

          (2)過點M(0,4),且與兩坐標(biāo)軸圍成三角形的周長為12.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《西游記》《三國演義》《水滸傳》和《紅樓夢》是中國古典文學(xué)瑰寶,并稱為中國古典小說四大名著.某中學(xué)為了解本校學(xué)生閱讀四大名著的情況,隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,其中閱讀過《西游記》的學(xué)生有70位,只閱讀過《紅樓夢》的學(xué)生有20位,則既沒閱讀過《西游記》也沒閱讀過《紅樓夢》的學(xué)生人數(shù)與該校學(xué)生總數(shù)比值的估計值為(

          A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

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          同步練習(xí)冊答案