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        1. 某學(xué)校校辦工廠有毀壞的房屋一座,留有一面14m的舊墻,現(xiàn)準(zhǔn)備利用這面墻的一段為面墻,建造平面圖形為矩形且面積為126m2的廠房(不管墻高),工程的造價(jià)是:
          (1)修1m舊墻的費(fèi)用是造1m新墻費(fèi)用的25%;
          (2)拆去1m舊墻用所得的材料來(lái)建1m新墻的費(fèi)用是建1m新墻費(fèi)用的50%.
          問(wèn)如何利用舊墻才能使建墻的費(fèi)用最低?

          解:設(shè)保留舊墻x m,即拆去舊墻(14-x)m修新墻,設(shè)建1m新墻費(fèi)用為a元,則
          修舊墻的費(fèi)用為y1=25%×ax=ax;
          拆舊墻建新墻的費(fèi)用為y2=(14-x)×50%a=a(14-x);
          新墻的費(fèi)用為:y3=(+2x-14)a.
          于是,所需的總費(fèi)用為:
          y=y1+y2+y3=[a≥[2-7]a=35a,
          當(dāng)且僅當(dāng),即x=12時(shí)上式的“=”成立;
          故保留12 m的舊墻時(shí)總費(fèi)用為最低.
          分析:設(shè)保留舊墻x m,即拆去舊墻(14-x)m修新墻,分別計(jì)算修舊墻的費(fèi)用、拆舊墻建新墻的費(fèi)用、新墻的費(fèi)用,再利用基本不等式可求最低費(fèi)用.
          點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)模型的應(yīng)用問(wèn)題,考查建立函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),通過(guò)建立的模型選擇合適的方法求解相應(yīng)的最值.根據(jù)題意將實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型建立起來(lái)是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)修1m舊墻的費(fèi)用是造1m新墻費(fèi)用的25%;
          (2)拆去1m舊墻用所得的材料來(lái)建1m新墻的費(fèi)用是建1m新墻費(fèi)用的50%.
          問(wèn)如何利用舊墻才能使建墻的費(fèi)用最低?

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          某學(xué)校校辦工廠有毀壞的房屋一座,留有一面14m的舊墻,現(xiàn)準(zhǔn)備利用這面墻的一段為面墻,建造平面圖形為矩形且面積為126的廠房(不管墻高),工程的造價(jià)是:

          (1)修1m舊墻的費(fèi)用是造1m新墻費(fèi)用的25%;

          (2)拆去1m舊墻用所得的材料來(lái)建1m新墻的費(fèi)用是建1m新墻費(fèi)用的50%.問(wèn)如何利用舊墻才能使建墻的費(fèi)用最低?

           

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          (1)修1m舊墻的費(fèi)用是造1m新墻費(fèi)用的25%;

          (2)拆去1m舊墻用所得的材料來(lái)建1m新墻的費(fèi)用是建1m新墻費(fèi)用的50%.

          問(wèn)如何利用舊墻才能使建墻的費(fèi)用最低?

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

           
           (本題滿(mǎn)分12分)某學(xué)校校辦工廠有毀壞的房屋一座,留有一面14m的舊墻,現(xiàn)準(zhǔn)備利用這面墻的一段為面墻,建造平面圖形為矩形且面積為126的廠房(不管墻高),工程的造價(jià)是:

          (1)修1m舊墻的費(fèi)用是造1m新墻費(fèi)用的25%;

          (2)拆去1m舊墻用所得的材料來(lái)建1m新墻的費(fèi)用是建1m新墻費(fèi)用的50%.

          問(wèn)如何利用舊墻才能使建墻的費(fèi)用最低?

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