【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線
∶
和圓
∶
,
是直線
上一點(diǎn),過點(diǎn)
作圓
的兩條切線,切點(diǎn)分別為
.
(1)若,求點(diǎn)
坐標(biāo);
(2)若圓上存在點(diǎn)
,使得
,求點(diǎn)
的橫坐標(biāo)的取值范圍;
(3)設(shè)線段的中點(diǎn)為
,
與
軸的交點(diǎn)為
,求線段
長的最大值.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
(1)先求出到圓心的距離為
,設(shè)
,解方程
即得解;(2)設(shè)
,若圓
上存在點(diǎn)
,使得
,分析得到
,即
,解不等式得解;(3)設(shè)
,可得
所在直線方程:
,
點(diǎn)的軌跡為:
,根據(jù)
求出最大值得解.
(1)若,則四邊形
為正方形,
則到圓心的距離為
,
∵在直線
上,設(shè)
故,解得
,故
;
(2)設(shè),若圓
上存在點(diǎn)
,使得
,
過作圓的切線
,
,∴
,∴
,
在直角三角形中,∵
,
∴,即
,∴
,
∴,解得
,
∴點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍為:
;
(3)設(shè),則以
為直徑的圓的方程為
化簡得,與
聯(lián)立,
可得所在直線方程:
,
聯(lián)立,得
,
∴的坐標(biāo)為
,
可得點(diǎn)的軌跡為:
,
圓心,半徑
.其中原點(diǎn)
為極限點(diǎn)(也可以去掉).
由題意可知,∴
.
∴.
∴線段的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知平面
,
,
分別是
,
的中點(diǎn),
.
(1)求證:平面
;
(2)求證:平面平面
;
(3)若,
,求直線
與平面
所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】,
,
.
(1)證明:存在唯一實(shí)數(shù),使得直線
和曲線
相切;
(2)若不等式有且只有兩個(gè)整數(shù)解,求
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為菱形,平面
平面
,
,點(diǎn)
在棱
上.
(Ⅰ)求證:直線平面
;
(Ⅱ)若平面
,求證:
;
(Ⅲ)是否存在點(diǎn),使得四面體
的體積等于四面體
的
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C1:(x+1)2+(y-3)2=9和圓C2:x2+y2-4x+2y-11=0.
(1)求兩圓公共弦所在直線的方程;
(2)求直線過點(diǎn)C(3,-5),且與公共弦垂直的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2ex﹣b,其中b∈R.
(Ⅰ)證明:對于任意x1,x2∈(﹣∞,0],都有f(x1)﹣f(x2);
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)(結(jié)論不需要證明).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)集具有性質(zhì)
:對任意的
,
,使得
成立.
(Ⅰ)分別判斷數(shù)集與
是否具有性質(zhì)
,并說明理由;
(Ⅱ)求證;
(Ⅲ)若,求數(shù)集
中所有元素的和的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)和唯眾傳媒聯(lián)合制作的《開講啦》是中國首檔青年電視公開課。每期節(jié)目由一位知名人士講述自己的故事,分享他們對于生活和生命的感悟,給予中國青年現(xiàn)實(shí)的討論和心靈的滋養(yǎng),討論青年們的人生問題,同時(shí)也在討論青春中國的社會問題,受到青年觀眾的喜愛,為了了解觀眾對節(jié)目的喜愛程度,電視臺隨機(jī)調(diào)查了兩個(gè)地區(qū)的
名觀眾,得到如下的
列聯(lián)表:
已知在被調(diào)查的名觀眾中隨機(jī)抽取
名,該觀眾是
地區(qū)當(dāng)中“非常滿意”的觀眾的概率為
,且
.
(1)現(xiàn)從名觀眾中用分層抽樣的方法抽取
名進(jìn)行問卷調(diào)查,則應(yīng)抽取“滿意”的
地區(qū)的人數(shù)各是多少.
(2)完成上述表格,并根據(jù)表格判斷是否有的把握認(rèn)為觀眾的滿意程度與所在地區(qū)有關(guān)系.
(3)若以抽樣調(diào)查的頻率為概率,從地區(qū)隨機(jī)抽取
人,設(shè)抽到的觀眾“非常滿意”的人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
附:參考公式:
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