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          【題目】已知函數f(x)=|x+m|+|2x﹣1|(m∈R) (I)當m=﹣1時,求不等式f(x)≤2的解集;
          (II)設關于x的不等式f(x)≤|2x+1|的解集為A,且[ ,2]A,求實數m的取值范圍.

          【答案】解:(I)當m=﹣1時,f(x)=|x﹣1|+|2x﹣1|, f(x)≤2|x﹣1|+|2x﹣1|≤2,
          上述不等式可化為:

          解得 ,
          ∴0≤x≤ <x<1或1≤x≤ ,
          ∴原不等式的解集為{x|0≤x≤ }.
          (II)∵f(x)≤|2x+1|的解集包含[ ,2],
          ∴當x∈[ ,2]時,不等式f(x)≤|2x+1|恒成立,
          即|x+m|+|2x﹣1|≤|2x+1|在x∈[ ,2]上恒成立,
          ∴|x+m|+2x﹣1≤2x+1,
          即|x+m|≤2,∴﹣2≤x+m≤2,
          ∴﹣x﹣2≤m≤﹣x+2在x∈[ ,2]上恒成立,
          ∴(﹣x﹣2)max≤m≤(﹣x+2)min
          ∴﹣ ≤m≤0,
          所以實數m的取值范圍是[﹣ ,0].
          【解析】(Ⅰ)問題轉化為|x﹣1|+|2x﹣1|≤2,通過討論x的范圍,求出不等式的解集即可;(Ⅱ)問題轉化為|x+m|+|2x﹣1|≤|2x+1|在x∈[ ,2]上恒成立,根據(﹣x﹣2)max≤m≤(﹣x+2)min , 求出m的范圍即可.

          練習冊系列答案
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          A.
          B.
          C.
          D.π(4-h2)

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          【題目】傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征.教育部考試中心確定了2017年普通高考部分學科更注重傳統(tǒng)文化考核.某校為了了解高二年級中國數學傳統(tǒng)文化選修課的教學效果,進行了一次階段檢測,并從中隨機抽取80名同學的成績,然后就其成績分為A、B、C、D、E五個等級進行數據統(tǒng)計如下:

          成績

          人數

          A

          9

          B

          12

          C

          31

          D

          22

          E

          6

          根據以上抽樣調查數據,視頻率為概率.
          (1)若該校高二年級共有1000名學生,試估算該校高二年級學生獲得成績?yōu)锽的人數;
          (2)若等級A、B、C、D、E分別對應100分、80分、60分、40分、20分,學校要求“平均分達60分以上”為“教學達標”,請問該校高二年級此階段教學是否達標?
          (3)為更深入了解教學情況,將成績等級為A、B的學生中,按分層抽樣抽取7人,再從中任意抽取3名,求抽到成績?yōu)锳的人數X的分布列與數學期望.

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          A.對稱軸方程是x= +kπ(k∈Z)
          B.對稱中心坐標是( +kπ,0)(k∈Z)
          C.在區(qū)間(﹣ , )上單調遞增
          D.在區(qū)間(﹣π,﹣ )上單調遞減

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          A.﹣1009
          B.﹣1008
          C.﹣1007
          D.﹣1006

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          A.
          B.
          C.
          D.

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