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        1. 如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O為底面中心,A1O⊥平面ABCDABAA1.

          (1)證明:A1C⊥平面BB1D1D;
          (2)求平面OCB1與平面BB1D1D的夾角θ的大。

          (1)見解析(2)θ

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P­ABCD中,PD⊥平面ABCD,四邊形ABCD是菱形,AC=2,BD=2,E是PB上任意一點(diǎn).

          (1)求證:AC⊥DE;
          (2)已知二面角A­PB­D的余弦值為,若E為PB的中點(diǎn),求EC與平面PAB所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在正三角形ABC中,E、F、P分別是AB、AC、BC邊上的點(diǎn),且滿足=== (如圖(1)),將△AEF沿EF折起到△EF的位置,使二面角EFB成直二面角,連接B、P(如圖(2)).

          (1)求證: E⊥平面BEP;
          (2)求直線E與平面BP所成角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,是正方形所在平面外一點(diǎn),且,,若、分別是的中點(diǎn).

          (1)求證:;
          (2)求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在長方體ABCDA1B1C1D1中,AA1AD=1,ECD的中點(diǎn).

          (1)求證:B1EAD1.
          (2)在棱AA1上是否存在一點(diǎn)P,使得DP∥平面B1AE?若存在,求AP的長;若不存在,說明理由.
          (3)若二面角AB1EA1的大小為30°,求AB的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,是邊長為的正方形,平面,與平面所成角為.

          (1)求證:平面;
          (2)求二面角的余弦值;
          (3)設(shè)點(diǎn)是線段上一個動點(diǎn),試確定點(diǎn)的位置,使得平面,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,底面是邊長為的菱形,,底面, ,的中點(diǎn),的中點(diǎn).

          (Ⅰ)證明:直線平面;
          (Ⅱ)求異面直線所成角的大;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖1, 在直角梯形中, , ,為線段的中點(diǎn). 將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.
          (1)求證:平面;
          (2)求二面角的余弦值.   

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,圓錐的高PO=4,底面半徑OB=2,D為PO的中點(diǎn),E為母線PB的中點(diǎn),F(xiàn)為底面圓周上一點(diǎn),滿足EF⊥DE.

          (1)求異面直線EF與BD所成角的余弦值;
          (2)求二面角OOFE的正弦值.

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          同步練習(xí)冊答案