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        1. 【題目】如圖,在四棱錐中,平面,底面是直角梯形,其中,,,為棱上的點,且

          1)求證:平面;

          2)求二面角的余弦值;

          3)設(shè)為棱上的點(不與重合),且直線與平面所成角的正弦值為,求的值.

          【答案】(1)見解析;(2);(3)

          【解析】

          1)建立適當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,確定各點坐標(biāo),得到,,根據(jù)線面垂直的判定定理,即可證明.

          2)由(1)可知,平面的法向量,確定平面的法向量,根據(jù),求解即可.

          3)設(shè),確定,,根據(jù)直線與平面所成角的正弦值為,求解,即可.

          1)因為平面,平面,平面

          所以,

          因為

          則以A為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.

          由已知可得,,,,,.

          所以,.

          因為,.

          所以,

          ,平面,平面.

          所以平面

          2)設(shè)平面的法向量,由(1)可知,

          設(shè)平面的法向量

          因為,.

          所以,即

          不妨設(shè),得

          所以二面角的余弦值為

          3)設(shè),即.

          所以,即.

          因為直線與平面所成角的正弦值為

          所以

          解得

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某地區(qū)初中學(xué)生的體質(zhì)健康情況,統(tǒng)計了該地區(qū)8所學(xué)校學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù),按總分評定等級為優(yōu)秀,良好,及格,不及格.良好及其以上的比例之和超過40%的學(xué)校為先進校.各等級學(xué)生人數(shù)占該校學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例如下表:

          比例 學(xué)校

          等級

          學(xué)校A

          學(xué)校B

          學(xué)校C

          學(xué)校D

          學(xué)校E

          學(xué)校F

          學(xué)校G

          學(xué)校H

          優(yōu)秀

          8%

          3%

          2%

          9%

          1%

          22%

          2%

          3%

          良好

          37%

          50%

          23%

          30%

          45%

          46%

          37%

          35%

          及格

          22%

          30%

          33%

          26%

          22%

          17%

          23%

          38%

          不及格

          33%

          17%

          42%

          35%

          32%

          15%

          38%

          24%

          (1)從8所學(xué)校中隨機選出一所學(xué)校,求該校為先進校的概率;

          (2)從8所學(xué)校中隨機選出兩所學(xué)校,記這兩所學(xué)校中不及格比例低于30%的學(xué)校個數(shù)為X,求X的分布列;

          (3)設(shè)8所學(xué)校優(yōu)秀比例的方差為S12,良好及其以下比例之和的方差為S22,比較S12S22的大小.(只寫出結(jié)果)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=n(n+1)(n∈N*).

          (1)求數(shù)列{an}的通項公式;

          (2)若數(shù)列{bn}滿足:,求數(shù)列{bn}的通項公式;

          (3)令(n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項和Tn.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有次水下考古活動中,潛水員需潛入水深為30米的水底進行作業(yè),其用氧量包含以下三個方面:①下潛時,平均速度為每分鐘米,每分鐘的用氧量為升;②水底作業(yè)需要10分鐘,每分鐘的用氧量為0.3升;③返回水面時,速度為每分鐘米,每分鐘用氧量為0.2升;設(shè)潛水員在此次考古活動中的總用氧量為升;

          (1)將表示為的函數(shù);

          (2)若,求總用氧量的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了學(xué)生的健康,對課間操活動做了如下規(guī)定:課間操時間若有霧霾則停止課間操,若無霧霾則組織課間操.預(yù)報得知,在未來一周從周一到周五的課間操時間出現(xiàn)霧霾的概率是:前3天均為,后2天均為,且每一天出現(xiàn)霧霾與否是相互獨立的.

          (1)求未來5天至少一天停止課間操的概率;

          (2)求未來5天組織課間操的天數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于定義在上的函數(shù),若存在正常數(shù)、,使得對一切均成立,則稱是“控制增長函數(shù)”,在以下四個函數(shù)中:①;②;③;④.是“控制增長函數(shù)”的有(

          A.②③B.③④C.②③④D.①②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)隨機抽取部分高一學(xué)生調(diào)查其每日自主安排學(xué)習(xí)的時間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,其中自主安排學(xué)習(xí)時間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,

          )求直方圖中的值;

          )從學(xué)校全體高一學(xué)生中任選名學(xué)生,這名學(xué)生中自主安排學(xué)習(xí)時間少于分鐘的人數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.(以直方圖中的頻率作為概率).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓Cab>0)的兩個焦點分別為F1F2,離心率為,過F1的直線l與橢C交于MN兩點,且MNF2的周長為8.

          (1)求橢圓C的方程;

          (2)若直線ykxb與橢圓C分別交于A,B兩點,且OAOB,試問點O到直線AB的距離是否為定值,證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】3個紅球與3個黑球隨機排成一行,從左到右依次在球上標(biāo)記12,3,4,5,6,則紅球上的數(shù)字之和小于黑球上的數(shù)字之和的概率為(

          A.B.

          C.D.

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