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        1. 【題目】已知函數(shù)
          (1)設(shè)函數(shù)h(x)=g(x)﹣f(x),求函數(shù)h(x)在區(qū)間[2,4]上的值域;
          (2)定義min(p,q)表示p,q中較小者,設(shè)函數(shù)H(x)=min{f(x),g(x)}(x>0), ①求函數(shù)H(x)的單調(diào)區(qū)間及最值;
          ②若關(guān)于x的方程H(x)=k有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:∵函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減,

          函數(shù)g(x)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增,

          ∴函數(shù)h(x)在區(qū)間[2,4]上單調(diào)遞增,

          故h(2)≤h(x)≤h(4),即0≤h(x)≤13,

          所以函數(shù)在區(qū)間[2,4]上的值域?yàn)閇0,13]


          (2)解:①在同一坐標(biāo)系中,作出f(x),g(x)的圖象如圖所示,

          根據(jù)題意得,H(x)= ,

          由(1)知,y=2x在區(qū)間(0,2]上單調(diào)遞增,

          在區(qū)間上單調(diào)遞減,

          故H(x)max=H(2)=4.

          ∴函數(shù)H(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,2],單調(diào)遞減區(qū)間為(2,+∞),

          H(x)有最大值4,無(wú)最小值.

          ②∵ 在[2,+∞)上單調(diào)遞減,∴ ,

          又g(x)=2x在(0,2]上單調(diào)遞增,∴1<2x≤4,

          ∴要使方程H(x)=k有兩個(gè)不同的實(shí)根,

          則需滿足2<k<4,

          即實(shí)數(shù)k的取值范圍是(2,4)


          【解析】(1)根據(jù)函數(shù)f(x),g(x)的單調(diào)性,求出h(x)的單調(diào)性,求出函數(shù)h(x)的值域即可;(2)①根據(jù)函數(shù)f(x),g(x)的圖象求出H(x)的最大值,②根據(jù)H(x)的范圍,求出k的范圍即可.
          【考點(diǎn)精析】利用利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,鄭州市某中學(xué)重視學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè),現(xiàn)用分層抽樣的方法從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”三個(gè)金牌社團(tuán)中抽取6人組成社團(tuán)管理小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見表(單位:人):

          社團(tuán)名稱

          成員人數(shù)

          抽取人數(shù)

          話劇社

          50

          a

          創(chuàng)客社

          150

          b

          演講社

          100

          c


          (1)求a,b,c的值;
          (2)若從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”已抽取的6人中任意抽取2人擔(dān)任管理小組組長(zhǎng),求這2人來自不同社團(tuán)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知向量 , ,且為銳角.

          (1)求角的大。

          (2)求函數(shù) ()的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某廠生產(chǎn)的產(chǎn)品在出廠前都要做質(zhì)量檢測(cè),每一件一等品都能通過檢測(cè),每一件二等品通過檢測(cè)的概率為.現(xiàn)有10件產(chǎn)品,其中6件是一等品,4件是二等品.

          (1)隨機(jī)選取1件產(chǎn)品,求能夠通過檢測(cè)的概率;

          (2)隨機(jī)選取3件產(chǎn)品,其中一等品的件數(shù)記為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望..

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

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          (1)求圓的直角坐標(biāo)方程;

          (2)設(shè)圓與直線交于點(diǎn),若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (Ⅱ)若p是q的充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,(b,c∈R),集合A={x丨f(x)=0},B={x|f(f(x))=0},若存在x0∈B,x0A則實(shí)數(shù)b的取值范圍是(
          A.b≠0
          B.b<0或b≥4
          C.0≤b<4
          D.b≤4或b≥4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) ,若滿足f(1)=
          (1)求實(shí)數(shù)a的值;
          (2)證明:f(x)為奇函數(shù).
          (3)判斷并證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)是橢圓的一個(gè)頂點(diǎn), 的長(zhǎng)軸是圓的直徑. 是過點(diǎn)且互相垂直的兩條直線,其中交圓于兩點(diǎn)交橢圓于另一點(diǎn).

          (1)求橢圓的方程;

          2)求面積取最大值時(shí)直線的方程.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案