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        1. 【題目】設(shè)函數(shù).

          1)當(dāng)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),求的最小值;

          2)討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù);

          3)若對(duì)任意恒成立,求的取值范圍.

          【答案】12;(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)無零點(diǎn);當(dāng)時(shí),函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);(3.

          【解析】

          試題(1)當(dāng)m=e時(shí),0,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出fx)的極小值;(2)由,得,令,x0,m∈R,則h1=,

          h′x=1-x2=1+x)(1-x),由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出函數(shù)gx=f′x-零點(diǎn)的個(gè)數(shù);(3)(理)當(dāng)ba0時(shí),f′x)<1在(0,+∞)上恒成立,由此能求出m的取值范圍

          試題解析:(1)由題設(shè),當(dāng)時(shí),

          易得函數(shù)的定義域?yàn)?/span>

          當(dāng)時(shí),,此時(shí)上單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),,此時(shí)上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),取得極小值

          的極小值為2

          2函數(shù)

          ,得

          設(shè)

          當(dāng)時(shí),,此時(shí)上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),,此時(shí)上單調(diào)遞減;

          所以的唯一極值點(diǎn),且是極大值點(diǎn),因此x=1也是的最大值點(diǎn),

          的最大值為

          ,結(jié)合y=的圖像(如圖),可知

          當(dāng)時(shí),函數(shù)無零點(diǎn);

          當(dāng)時(shí),函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn);

          當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);

          時(shí),函數(shù)有且只有一個(gè)零點(diǎn);

          綜上所述,當(dāng)時(shí),函數(shù)無零點(diǎn);當(dāng)時(shí),函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).

          3)對(duì)任意恒成立,等價(jià)于恒成立

          設(shè),上單調(diào)遞減

          恒成立

          恒成立

          (對(duì)僅在時(shí)成立),的取值范圍是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知?jiǎng)訄AE與圓外切,并與直線相切,記動(dòng)圓圓心E的軌跡為曲線C.

          1)求曲線C的方程;

          2)過點(diǎn)的直線l交曲線CA,B兩點(diǎn),若曲線C上存在點(diǎn)P使得,求直線l的斜率k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校從高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,其成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.

          1)估計(jì)這次考試的平均分;

          2)假設(shè)分?jǐn)?shù)在[90,100]的學(xué)生的成績都不相同,且都在94分以上,現(xiàn)用簡單隨機(jī)抽樣方法,從95,7697,8869,1006個(gè)數(shù)中任取2個(gè)數(shù),求這2個(gè)數(shù)恰好是兩個(gè)學(xué)生的成績的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知, .

          (Ⅰ)若的必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (Ⅱ)若,“”為真命題,“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究機(jī)構(gòu)為了了解大學(xué)生對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)的興趣,隨機(jī)從某校學(xué)生中抽取了100人進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計(jì)男生與女生的人數(shù)比為,男生中有20人表示對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)有興趣,女生中有15人對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)沒有興趣.

          1)完成列聯(lián)表,并判斷能否有把握認(rèn)為“對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)是否有興趣與性別有關(guān)”?

          有興趣

          沒有興趣

          合計(jì)

          20

          15

          合計(jì)

          100

          2)用分層抽樣的方法從樣本中對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)有興趣的學(xué)生中抽取6人,求抽取的男生和女生分別為多少人?若從這6人中選取兩人作為冰壺運(yùn)動(dòng)的宣傳員,求選取的2人中恰好有1位男生和1位女生的概率.

          附:參考公式1.,);2.,其中

          0.150

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          2.072

          2.076

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          15

          0.30

          29

          2

          合計(jì)

          1

          1)求出表中,及圖中的值;

          2)若該校高三學(xué)生人數(shù)有500人,試估計(jì)該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù);

          3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)關(guān)于的一元二次方程

          1)若是從四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),是從三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有兩個(gè)不等實(shí)根的概率.

          2)若是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在三棱錐中,底面,,,的中點(diǎn),是線段上的一點(diǎn),且,連接.

          (1)求證:平面;

          (2)求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐中,,,,且.

          1)求證:平面平面;

          2)求點(diǎn)到平面的距離.

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          同步練習(xí)冊答案