(本小題滿分12分)已知函數(shù)

,且函數(shù)

的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),其圖象在

處的切線方程為

(1)求

的解析式; (2)是否存在區(qū)間

使得函數(shù)

的定義域和值域均為

,且其解析式為f(x)的解析式?若存在,求出這樣的一個(gè)區(qū)間[m,n];若不存在,則說(shuō)明理由.
(1)∵

的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),∴

恒成立,即

∴

又

的圖象在

處的切線方程為

即

……2分∴

,且

而

∴

……3分∴

解得

故所求的解析式為

……6分
(2)解

得

或

又

,由

得

且當(dāng)

或

時(shí),

………8分
當(dāng)

時(shí)

∴

在

和

遞增;在

上遞減。…9分
∴

在

上的極大值和極小值分別為

而

故存在這樣的區(qū)間

其中一個(gè)區(qū)間為

…12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2+2bx在點(diǎn)x=1處有極小值-1,試確定a,b的值,并求出f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)
m為實(shí)數(shù),函數(shù)

,

.
(1)若

≥4,求
m的取值范圍;
(2)當(dāng)
m>0時(shí),求證

在

上是單調(diào)遞增函數(shù);
(3)若

對(duì)于一切

,不等式

≥1恒成立,求實(shí)數(shù)
m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)a為正實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=x3-ax2-a2x+1, x∈R.
(1)求f(x)的極值;
(2)設(shè)曲線y=f(x)與直線y=0至多有兩個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)

的圖象如圖所示,則不等式

的解集為

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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(1) 若函數(shù)

是單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)

的取值范圍;
(2)當(dāng)

時(shí),兩曲線

有公共點(diǎn)P,設(shè)曲線

在P處的切線分別為

,若切線

與

軸圍成一個(gè)等腰三角形,求P點(diǎn)坐標(biāo)和

的值;
(3)當(dāng)

時(shí),討論關(guān)于

的方程

的根的個(gè)數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)

(1)求導(dǎo)數(shù)

; 并證明

有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)

;
(2)若不等式

成立,求

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

.
(Ⅰ)求函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間,并判斷函數(shù)的奇偶性;
(Ⅱ)若不等式

的解集是集合

的子集,求實(shí)數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)

的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823132945887289.gif" style="vertical-align:middle;" />,

的導(dǎo)函數(shù)為

,且對(duì)任意正數(shù)

均有

,
(1)判斷函數(shù)

在

上的單調(diào)性;
(2)設(shè)

,比較

與

的大小,并證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)

,若

,比較

與

的大小,并證明你的結(jié)論.
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