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        1. 已知,函數(shù),在是一個(gè)單調(diào)函數(shù)。
          (1)試問(wèn)的條件下,在能否是單調(diào)遞減函數(shù)?說(shuō)明理由。
          (2)若上是單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍。
          (3)設(shè),比較的大小。
          (Ⅰ)略   (Ⅱ)   (Ⅲ)
          (1)遞減,則 即恒成立
          這樣的實(shí)數(shù)a不存在   ∴不可能在遞減
          (2)若遞增,則 即恒成立∴
          (3)由(1)(2)知只可能單調(diào)遞增
          設(shè),則
          二式相減得    ∴
           ∴  又 ∴
            即
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)= x3mx2+(m2-4)x,x∈R.
          (1)當(dāng)m=3時(shí),求曲線yf(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程;
          (2)已知函數(shù)f(x)有三個(gè)互不相同的零點(diǎn)0,αβ,且αβ.若對(duì)任意的
          x∈[αβ],都有f(x)≥f(1) 恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知a、b為實(shí)數(shù),且bae,其中e為自然對(duì)數(shù)的底,
          求證: abba.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)
          的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)如圖所示, (Ⅰ)求的解析式;
          (Ⅱ)若對(duì)恒成立,
          求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          設(shè)f(x)=x3+ax2+5x+6在區(qū)間[1,3]上為單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為  (   )
          A.[-,+∞]B.(-∞ ,-3)
          C.(-∞ ,-3)∪[-,+∞]D.[-,]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題


          已知橢圓的焦點(diǎn)在x軸上,中心在坐標(biāo)原點(diǎn),以右焦點(diǎn)為圓心,過(guò)另一焦點(diǎn)的圓被右準(zhǔn)線截的兩段弧長(zhǎng)之比2:1,為此平面上一定點(diǎn),且.(1)求橢圓的方程(2)若直線與橢圓交于如圖兩點(diǎn)A、B,令。求函數(shù)的值域

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          函數(shù),若,則的值是             。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)導(dǎo)數(shù)為(        )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知,則=                    。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案