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        1. 已知函數(shù),.
          (1)已知區(qū)間是不等式的解集的子集,求的取值范圍;
          (2)已知函數(shù),在函數(shù)圖像上任取兩點(diǎn)、,若存在使得恒成立,求的最大值.
          (1);(2).

          試題分析:(1)將不等式在區(qū)間上恒成立等價(jià)轉(zhuǎn)化為,然后利用導(dǎo)數(shù)
          中對(duì)參數(shù)進(jìn)行分類(lèi)討論,確定函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,從而確定函數(shù)在區(qū)間的最小值,從而求出參數(shù)的取值范圍;(2)將不等式進(jìn)行變形得到,構(gòu)造函數(shù),于是將問(wèn)題轉(zhuǎn)化在區(qū)間單調(diào)遞增來(lái)處理,得到,即,圍繞對(duì)的符號(hào)進(jìn)行分類(lèi)討論,通過(guò)逐步構(gòu)造函數(shù)對(duì)不等式進(jìn)行求解,從而求出實(shí)數(shù)的取值范圍.
          (1)
          ①當(dāng)時(shí),,在區(qū)間上為增函數(shù)
          由題意可知,即,
          ②當(dāng)時(shí),,解得:,
          ,;,
          故有:當(dāng),即:時(shí),即滿(mǎn)足題意
          ,構(gòu)建函數(shù),
          ,當(dāng)時(shí)為極大值點(diǎn),有,
          不等式無(wú)解;
          當(dāng),即時(shí),,即,
          解得: ,;
          當(dāng),即時(shí),,即
          解得:,
          綜上所述: ;
          (2)由題意可知:,可設(shè)任意兩數(shù),
          若存在使得成立,即: ,
          構(gòu)建函數(shù):,為增函數(shù)即滿(mǎn)足題意,即恒成立即可
          ,構(gòu)建函數(shù),,
          當(dāng)時(shí),,為增函數(shù) 
          則不存在使得恒成立, 故不合題意;
          當(dāng)時(shí),,可解得;
          當(dāng)時(shí),可知,即為極小值點(diǎn),也是最小值點(diǎn),
          ,由于存在使得該式恒成立,
          , 由(1)可知當(dāng)時(shí),,
          綜上所述的最大值為.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          已知函數(shù)(其中),為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
          (1)求證:曲線y=在點(diǎn)(1,)處的切線不過(guò)點(diǎn)(2,0);
          (2)若在區(qū)間中存在,使得,求的取值范圍;
          (3)若,試證明:對(duì)任意,恒成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          定義在上的單調(diào)遞減函數(shù),若的導(dǎo)函數(shù)存在且滿(mǎn)足,則下列不等式成立的是(   )
          A.B.
          C.D.

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          設(shè)函數(shù))是定義在(一,0)上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,且有,則不等式的解集為-------------

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的最大值;
          (2)若的取值范圍.

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          處有極大值,則常數(shù)的值為_(kāi)________.

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          設(shè)函數(shù)f(x)=ex-ax-2.
          (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若a=1,k為整數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),(x-k)f′(x)+x+1>0,求k的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          過(guò)點(diǎn)恰可以作曲線的兩條切線,則的值為        

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          設(shè),若,則(   )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案