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        1. 【題目】為了引導(dǎo)居民合理用水,某市決定全面實(shí)施階梯水價(jià).階梯水價(jià)原則上以住宅(一套住宅為一戶)的月用水量為基準(zhǔn)定價(jià),具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如表:

          階梯級(jí)別

          第一階梯水量

          第二階梯水量

          第三階梯水量

          月用水量范圍(單位:立方米)

          從本市隨機(jī)抽取了10戶家庭,統(tǒng)計(jì)了同一月份的月用水量,得到如圖莖葉圖:

          (Ⅰ)現(xiàn)要在這10戶家庭中任意選取3戶,求取到第二階梯水量的戶數(shù)X的分布列與數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅱ)用抽到的10戶家庭作為樣本估計(jì)全市的居民用水情況,從全市依次隨機(jī)抽取10戶,若抽到戶月用水量為一階的可能性最大,求的值.

          【答案】(1)見(jiàn)解析(2)

          【解析】

          (Ⅰ)由莖葉圖計(jì)算,可得第二階段水量的戶數(shù)的可能取值為,求解隨機(jī)變量取每個(gè)值對(duì)應(yīng)的概率,列出隨機(jī)變量的分布列,利用公式,求解數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅱ)設(shè)為從全市抽取的10戶中用水量為一階的家庭戶數(shù),依題意得,根據(jù)概率公式,列出不等式組,求得實(shí)數(shù)的范圍,即可求解的值,得到答案.

          (Ⅰ)由莖葉圖可知抽取的10戶中用水量為一階的有3戶,二階的有5戶,三階的有2戶.第二階段水量的戶數(shù)的可能取值為0,1,2,3,

          ,,

          ,,

          所以的分布列為

          0

          1

          2

          3

          的數(shù)學(xué)期望.

          (Ⅱ)設(shè)為從全市抽取的10戶中用水量為一階的家庭戶數(shù),依題意得,

          ,

          ,解得,又,所以當(dāng)時(shí)概率最大.

          即從全市依次隨機(jī)抽取10戶,抽到3戶月用水量為一階的可能性最大.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),,其中,.

          (1)若時(shí),最小值是,求實(shí)數(shù)值;

          (2)若,時(shí),成立,求實(shí)數(shù)取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),且圓心在直線.

          1)求圓的方程;

          2)從軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)向圓作切線,求切線長(zhǎng)的最小值及對(duì)應(yīng)切線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),學(xué)生上課的注意力指標(biāo)隨著聽(tīng)課時(shí)間的變化而變化.老師講課開(kāi)始時(shí)學(xué)生的興趣激增,接下來(lái)學(xué)生的興趣將保持較理想的狀態(tài)一段時(shí)間,隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散.該小組發(fā)現(xiàn)注意力指標(biāo)與上課時(shí)刻第分鐘末的關(guān)系如下(,設(shè)上課開(kāi)始時(shí),t=0).若上課后第5分鐘末時(shí)的注意力指標(biāo)為140.

          1)求的值;

          2)上課后第5分鐘末和第35分鐘末比較,哪個(gè)時(shí)刻注意力更集中?

          3)在一節(jié)課中,學(xué)生的注意力指標(biāo)至少達(dá)到140的時(shí)間能保持多長(zhǎng)?

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          【題目】氣象意義上,從春季進(jìn)入夏季的標(biāo)志為:“連續(xù)5天的日平均溫度不低于22℃”.現(xiàn)有甲、乙、丙三地連續(xù)5天的日平均溫度的記錄數(shù)據(jù)(記錄數(shù)據(jù)都是正整數(shù)):

          ①甲地:5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為24,眾數(shù)為22;

          ②乙地:5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為27,總體均值為24;

          ③丙地:5個(gè)數(shù)據(jù)的中有一個(gè)數(shù)據(jù)是32,總體均值為26,總體方差為10.8;

          則肯定進(jìn)入夏季的地區(qū)的有( )

          A. ①②③ B. ①③ C. ②③ D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)的和為,且,.

          1)證明數(shù)列為等比數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)的和

          3)設(shè)函數(shù)為常數(shù)),且(2)中的對(duì)任意的都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知常數(shù),數(shù)列的前n項(xiàng)和為,.

          1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)若,且數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

          3)若,對(duì)于任意給定的正整數(shù)k,是否都存在正整數(shù)p、q,使得?若存在,試求出pq的一組值(不論有多少組,只要求出一組即可);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A,B是圓Ox軸的兩個(gè)交點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)),點(diǎn),x軸上方的動(dòng)點(diǎn)P使直線,的斜率存在且依次成等差數(shù)列.

          1)求證:動(dòng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為定值;

          2)設(shè)直線與圓O的另一個(gè)交點(diǎn)分別為S,T.求證:點(diǎn)QS,T三點(diǎn)共線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)(其中為常數(shù)且)在處取得極值.

          (1)當(dāng)時(shí),求的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn);

          (2)若上的最大值為1,求的值.

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