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        1. 【題目】已知函數(shù).

          1)若函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          2)在(1)的條件下,若, , ,求的極小值;

          3)設(shè), .若函數(shù)存在兩個(gè)零點(diǎn),且滿(mǎn)足,問(wèn):函數(shù)處的切線能否平行于軸?若能,求出該切線方程,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】12 3)不能

          【解析】試題分析:(1)先根據(jù)題意寫(xiě)出:g(x)再求導(dǎo)數(shù),由題意知,g′(x)≥0,x(0,+∞)恒成立,即,n由此即可求得實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          Ⅱ)由(Ⅰ)知,利用換元法令t=ex,則t[1,2],則h(t)=t3-3at,接下來(lái)利用導(dǎo)數(shù)研究此函數(shù)的單調(diào)性,從而得出h(x)的極小值;
          Ⅲ)對(duì)于能否問(wèn)題,可先假設(shè)能,即設(shè)F(x)在(x0,F(xiàn)(x0))的切線平行于x軸,其中F(x)=2lnx-x2-kx結(jié)合題意,列出方程組,證得函數(shù)在(0,1)上單調(diào)遞增,最后出現(xiàn)矛盾,說(shuō)明假設(shè)不成立,即切線不能否平行于x軸.

          試題解析:

          解:(Ⅰ

          由題意,知恒成立,即

          ,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立.

          ,所以.

          Ⅱ)由(Ⅰ)知,,則,則

          ,得(舍去),

          ①若,則單調(diào)遞減;也單調(diào)遞減;

          ②若,則單調(diào)遞增. 也單調(diào)遞增;

          的極小值為

          Ⅲ)設(shè)的切線平行于軸,其中

          結(jié)合題意,有

          ①-②得,所以由④得

          所以

          設(shè),⑤式變?yōu)?/span>

          設(shè),

          所以函數(shù)上單調(diào)遞增,因此,,即

          也就是,,此式與⑤矛盾.

          所以處的切線不能平行于.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知為常數(shù)).

          1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)性;

          2)當(dāng)時(shí),求證:

          3)試討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),已知的周長(zhǎng)為。

          (1)求橢圓的方程;

          (2)若,求直線的方程。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓 +y2=1,A,B,C,D為橢圓上四個(gè)動(dòng)點(diǎn),且AC,BD相交于原點(diǎn)O,設(shè)A(x1 , y1),B(x2 , y2)滿(mǎn)足 =
          (1)求證: + =
          (2)kAB+kBC的值是否為定值,若是,請(qǐng)求出此定值,并求出四邊形ABCD面積的最大值,否則,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知AB是⊙O的直徑,直線AF交⊙O于F(不與B重合),直線EC與⊙O相切于C,交AB于E,連接AC,且∠OAC=∠CAF,求證:

          (1)AF⊥EC;
          (2)若AE=5,AF=2,求AC.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了得到函數(shù)y=sin2x的圖象,只需把函數(shù)y=sin(2x﹣ )的圖象(
          A.向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
          B.向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
          C.向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度
          D.向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 中, 所對(duì)的邊分別為,且.

          (1)求角的大。

          (2)若, 的中點(diǎn),求的長(zhǎng).

          【答案】(1);(2).

          【解析】試題分析:(1)由已知,利用正弦定理可得a2b2c22b,再利用余弦定理即可得出cosA,結(jié)合A的范圍即可得解A的值.
          2ABC中,先由正弦定理求得AC的值,再由余弦定理求得AB的值,ABD中,由余弦定理求得BD的值.

          試題解析:

          (1)因?yàn)?/span>asin A(bc)sin B(cb)·sin C,

          由正弦定理得a2(bc)b(cb)c,

          整理得a2b2c22bc,

          由余弦定理得cos A,

          因?yàn)?/span>A∈(0,π)所以A.

          (2)cos B,sin B,

          所以cos Ccos[π(AB)]=-cos(AB)=-=-,

          由正弦定理得b2,

          所以CDAC1,

          BCD,由余弦定理得BD2()2122×1××13,

          所以BD.

          型】解答
          結(jié)束】
          21

          【題目】已知函數(shù)處的切線經(jīng)過(guò)點(diǎn)

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)給出下列四個(gè)命題:

          ①c = 0時(shí),是奇函數(shù);時(shí),方程只有一個(gè)實(shí)根;

          的圖象關(guān)于點(diǎn)(0 , c)對(duì)稱(chēng); ④方程至多3個(gè)實(shí)根.

          其中正確的命題個(gè)數(shù)是(

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,R表示的外接圓半徑.

          (Ⅰ)如圖,在以O圓心、半徑為2O中,BCBAO的弦,其中,求弦AB的長(zhǎng);

          (Ⅱ)中,若是鈍角,求證:;

          (Ⅲ)給定三個(gè)正實(shí)數(shù)a、b、R,其中,問(wèn):a、b、R滿(mǎn)足怎樣的關(guān)系時(shí),以a、b為邊長(zhǎng),R為外接圓半徑的不存在、存在一個(gè)或存在兩個(gè)(全等的三角形算作同一個(gè))?在存在的情況下,用a、b、R表示c.

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