【題目】如圖,在直三棱柱中,
,
是
的中點,
.
(1)求證:平面
;
(2)若異面直線和
所成角的余弦值為
,求四棱錐
的體積.
【答案】(1)見證明;(2)3
【解析】
(1)連接,交
于點
,連結
,利用中位線定理證明
平面
。
(2)通過平移,表示出異面直線和
所成角,結合正弦定理及三角形面積公式求得
。所以
可得解。
解法一:
(1)連結,交
于點
,連結
.
在直三棱柱中,四邊形
為平行四邊形,
所以為
的中點,
又為
的中點,所以
,
又平面
,
平面
,
所以平面
.
(2)因為,
為銳角,
所以為異面直線
和
所成的角,
所以由條件知,
在中,
,
,
,
,
.
又平面
,
平面
,
,
所以,
,
,
所以.
解法二:(1)證明:取的中點
,連結
,
,
,
在直三棱柱中,
四邊形為平行四邊形,又
是
的中點,
所以,所以四邊形
是平行四邊形,
所以,又
平面
,
平面
,
所以平面
,
因為,所以四邊形
是平行四邊形,
所以,又
平面
,
平面
,
所以平面
,
又,
平面
,
所以平面平面
,
又平面
,所以
平面
.
(2)過作
于
,
因為平面
,
平面
,所以
,
又,
平面
,所以
平面
.
因為,
為銳角,
所以為異面直線
和
所成的角,
所以由條件知,
在中,
,
,
,
,
,
又,
,
,
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市小型機動車駕照“科二”考試中共有5項考查項目,分別記作①,②,③,④,⑤.
(1)某教練將所帶10名學員“科二”模擬考試成績進行統(tǒng)計(如表所示),并計算從恰有2項成績不合格的學員中任意抽出2人進行補測(只測不合格的項目),求補測項目種類不超過3()項的概率.
(2)“科二”考試中,學員需繳納150元的報名費,并進行1輪測試(按①,②,③,④,⑤的順序進行);如果某項目不合格,可免費再進行1輪補測;若第1輪補測中仍有不合格的項目,可選擇“是否補考”;若補考則需繳納300元補考費,并獲得最多2輪補測機會,否則考試結束;每1輪補測都按①,②,③,④,⑤的順序進行,學員在任何1輪測試或補測中5個項目均合格,方可通過“科二”考試,每人最多只能補考1次,某學院每輪測試或補考通過①,②,③,④,⑤各項測試的概率依次為,且他遇到“是否補考”的決斷時會選擇補考.
①求該學員能通過“科二”考試的概率;
②求該學員繳納的考試費用的數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的一系列對應值如下表:
(1)根據表格提供的數(shù)據求函數(shù)的一個解析式;
(2)根據(1)的結果,若函數(shù)周期為
,當
時,方程
恰有兩個不同的解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù),且
=10
(1)求的解析式;
(2)判斷函數(shù)在
上的單調性,并加以證明.
(3)函數(shù)在[-3,0)上是單調增函數(shù)還是單調減函數(shù)?(直接寫出答案,不要求寫證明過程).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為奇函數(shù),
為偶函數(shù),且
.
(1)求函數(shù)及
的解析式,并用函數(shù)單調性的定義證明:函數(shù)
在
上是減函數(shù);
(2)若關于的方程
有解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在用二次法求方程3x+3x-8=0在(1,2)內近似根的過程中,已經得到f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0,則方程的根落在區(qū)間( )
A. B.
C.
D. 不能確定
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列結論中錯誤的是( )
A.命題“若,則
”的逆否命題是“若
,則
”
B.“”是“
”的充分條件
C.命題“若,則方程
有實根”的逆命題是真命題
D.命題“若,則
且
”的否命題是“若
,則
或
”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的周期;
(2)求函數(shù)的最大值,并求使函數(shù)取得最大值時x的集合;
(3)求函數(shù)的單調遞減區(qū)間.
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