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        1. (1)在如圖所示的流程圖中,輸出的結(jié)果是       
          (2)­­­­­右邊的流程圖最后輸出的的值是       
          (3)下列流程圖中,語(yǔ)句1(語(yǔ)句1與無(wú)關(guān))將被執(zhí)行的次數(shù)為      
          (4)右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)流程圖,其中判斷
          框內(nèi)應(yīng)填入的條件是      。
          (1)20,(2)5,(3)25,(4)i>50.
          (1).(2)當(dāng)n=5時(shí),,所以輸出的n值為5.
          (3)當(dāng)i=101時(shí)退出循環(huán)體,所以共執(zhí)行了25次循環(huán)體。(4)因?yàn)楫?dāng)i=51時(shí)
          退出循環(huán)體,所以應(yīng)填入條件為i>50.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一名中學(xué)生在家庭范圍內(nèi)推廣“節(jié)水工程”——做飯、淘米、洗菜的水留下來(lái)擦地或澆花,洗涮的水留下來(lái)沖衛(wèi)生間(如圖),該圖示稱為(  )
          A.流程圖B.程序框圖C.組織結(jié)構(gòu)圖D.知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          執(zhí)行右圖的程序框圖,輸出的結(jié)果是18,則①處應(yīng)填入的條件是(   )
          A.K>2B.K>3C.K>4D.K>5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的s值為(  )
          A.-3B.-C.D.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下面是一個(gè)算法.如果輸出的y的值是20,則輸入的x的值是          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          按下面的流程圖進(jìn)行計(jì)算.若輸出的,則輸入的正實(shí)數(shù)值的個(gè)數(shù)最多為(    ).
          A. B.  C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          把x=-1輸入程序框圖,輸出y值為(   )
          A.-1B.0C.不存在D.1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,該框圖所對(duì)應(yīng)的程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果的值為               .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列運(yùn)算不屬于我們所討論算法范疇的是( 。
          A.已知圓的半徑求圓的面積
          B.隨意抽4張撲克牌算到二十四點(diǎn)的可能性
          C.已知坐標(biāo)平面內(nèi)兩點(diǎn)求直線方程
          D.加減乘除法運(yùn)算法則

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          同步練習(xí)冊(cè)答案