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        1. 【題目】在某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行的(高中生數(shù)學(xué)建模大賽)中,參與大賽的女生與男生人數(shù)之比為,且成績(jī)分布在,分?jǐn)?shù)在以上(含)的同學(xué)獲獎(jiǎng).按女生、男生用分層抽樣的方法抽取人的成績(jī)作為樣本,得到成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示.

          (Ⅰ)求的值,并計(jì)算所抽取樣本的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

          (Ⅱ)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下能否認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與女生、男生有關(guān)”.

          女生

          男生

          總計(jì)

          獲獎(jiǎng)

          不獲獎(jiǎng)

          總計(jì)

          附表及公式:

          其中,

          【答案】(Ⅰ),;(Ⅱ)詳見(jiàn)解析.

          【解析】

          (Ⅰ)根據(jù)概率的性質(zhì)知所有矩形的面積之和等于列式可解得;

          (Ⅱ)由頻率分布直方圖知樣本中獲獎(jiǎng)的人數(shù)為,不獲獎(jiǎng)的人數(shù)為,從而可得列聯(lián)表,再計(jì)算出,與臨界值比較可得.

          解:(Ⅰ),

          (Ⅱ)由頻率分布直方圖知樣本中獲獎(jiǎng)的人數(shù)為,不獲獎(jiǎng)的人數(shù)為,

          列聯(lián)表如下:

          女生

          男生

          總計(jì)

          獲獎(jiǎng)

          不獲獎(jiǎng)

          總計(jì)

          因?yàn)?/span>,

          所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下能認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與女生,男生有關(guān).”

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC,A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.滿足2acosC+bcosC+ccosB=0.

          ()求角C的大;

          ()a=2,ABC的面積為,求C的大小。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列滿足

          (1)求的通項(xiàng)公式;

          (2)求數(shù)列的前項(xiàng)和

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,

          1)當(dāng)時(shí),試比較的大小關(guān)系;

          2)猜想的大小關(guān)系,并給出證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地區(qū)經(jīng)過(guò)一年的新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入增加了一倍,實(shí)現(xiàn)翻番.為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入變化情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例.得到如下扇形統(tǒng)計(jì)圖:

          建設(shè)前經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例建設(shè)后經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例則下面結(jié)論中不正確的是(

          A.新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入略有增加.

          B.新農(nóng)村建設(shè)后,其他收入增加了一倍以上.

          C.新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入不變.

          D.新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入在經(jīng)濟(jì)收入中所占比重大幅下降.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為、,過(guò)的直線交橢圓于,兩點(diǎn),若橢圓的離心率為的周長(zhǎng)為16.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)不經(jīng)過(guò)橢圓的中心而平行于弦的直線交橢圓于點(diǎn),設(shè)弦,的中點(diǎn)分別為.證明:,,三點(diǎn)共線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)P在拋物線上,且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為2,以P為圓心,為半徑的圓(O為原點(diǎn)),與拋物線C的準(zhǔn)線交于M,N兩點(diǎn),且

          (1)求拋物線C的方程;

          (2)若拋物線的準(zhǔn)線與y軸的交點(diǎn)為H.過(guò)拋物線焦點(diǎn)F的直線l與拋物線C交于A,B,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已逐漸融入了人們的生活.網(wǎng)購(gòu)是非常方便的購(gòu)物方式,為了了解網(wǎng)購(gòu)在我市的普及情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)購(gòu)的調(diào)查問(wèn)卷,并從參與調(diào)查的市民中隨機(jī)抽取了男女各100人進(jìn)行分析,從而得到表(單位:人)

          經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)

          偶爾或不用網(wǎng)購(gòu)

          合計(jì)

          男性

          50

          100

          女性

          70

          100

          合計(jì)

          (1)完成上表,并根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為我市市民網(wǎng)購(gòu)與性別有關(guān)?

          (2)①現(xiàn)從所抽取的女市民中利用分層抽樣的方法抽取10人,再?gòu)倪@10人中隨機(jī)選取3人贈(zèng)送優(yōu)惠券,求選取的3人中至少有2人經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)的概率;

          ②將頻率視為概率,從我市所有參與調(diào)查的市民中隨機(jī)抽取10人贈(zèng)送禮品,記其中經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望和方差.

          參考公式:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)命題:

          ①殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;

          ②用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫(huà)回歸效果,越小,說(shuō)明模型擬合的效果越好;

          ③散點(diǎn)圖中所有點(diǎn)都在回歸直線附近;

          ④隨機(jī)誤差滿足,其方差的大小可用來(lái)衡量預(yù)報(bào)精確度.

          其中正確命題的個(gè)數(shù)是(  )

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          同步練習(xí)冊(cè)答案