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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)= ax2+bx,a≠0.
          (Ⅰ)若b=2,且h(x)=f(x)﹣g(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求a的取值范圍;
          (Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)的圖象C1與函數(shù)g(x)圖象C2交于點(diǎn)P、Q,過線段PQ的中點(diǎn)作x軸的垂線分別交C1 , C2于點(diǎn)M、N,證明C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線不平行.

          【答案】解:(Ⅰ)b=2時(shí),h(x)=lnx﹣ ax2﹣2x,
          則h′(x)= ﹣ax﹣2=﹣
          因?yàn)楹瘮?shù)h(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,所以h'(x)<0有解.
          又因?yàn)閤>0時(shí),則ax2+2x﹣1>0有x>0的解.
          ①當(dāng)a>0時(shí),y=ax2+2x﹣1為開口向上的拋物線,ax2+2x﹣1>0總有x>0的解;
          ②當(dāng)a<0時(shí),y=ax2+2x﹣1為開口向下的拋物線,而ax2+2x﹣1>0總有x>0的解;
          則△=4+4a≥0,且方程ax2+2x﹣1=0至少有一正根.此時(shí),﹣1<a<0.
          綜上所述,a的取值范圍為(﹣1,0)∪(0,+∞).
          (Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)分別是(x1 , y1),(x2 , y2),0<x1<x2
          則點(diǎn)M、N的橫坐標(biāo)為x= ,
          C1在點(diǎn)M處的切線斜率為k1= ,x= ,k1= ,
          C2在點(diǎn)N處的切線斜率為k2=ax+b,x= ,k2= +b.
          假設(shè)C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線平行,則k1=k2
          = +b,

          = (x22﹣x12)+b(x2﹣x1
          = (x22+bx2)﹣( +bx1
          =y2﹣y1
          =lnx2﹣lnx1
          所以 = .設(shè)t= ,則lnt= ,t>1①
          令r(t)=lnt﹣ ,t>1.則r′t= =
          因?yàn)閠>1時(shí),r'(t)>0,所以r(t)在[1,+∞)上單調(diào)遞增.故r(t)>r(1)=0.
          則lnt> .這與①矛盾,假設(shè)不成立.
          故C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線不平行
          【解析】(Ⅰ)先求函數(shù)h(x)的解析式,因?yàn)楹瘮?shù)h(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,所以h'(x)<0有解,求出a的取值范圍;(Ⅱ)先利用導(dǎo)數(shù)分別表示出函數(shù)在C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線,結(jié)合過線段PQ的中點(diǎn)作x軸的垂線分別交C1 , C2于點(diǎn)M、N,建立關(guān)系式,通過反證法進(jìn)行證明即可.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)(函數(shù)的單調(diào)區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調(diào)性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) 的最小正周期為π.
          (1)求ω的值;
          (2)討論f(x)在區(qū)間 上的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過雙曲線的右焦點(diǎn)作一條直線,直線與雙曲線相交于兩點(diǎn),且,若有且僅有三條直線,則雙曲線離心率的取值范圍為__________

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          【題目】已知函數(shù)a為常數(shù)

          1)判斷fx)在定義域內(nèi)的單調(diào)性

          2)若fx)在上的最小值為,求a的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品的直徑均位于區(qū)間內(nèi)(單位: ).若生產(chǎn)一件產(chǎn)品的直徑位于區(qū)間內(nèi)該廠可獲利分別為10,30,20,10(單位:元),現(xiàn)從該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取200件測(cè)量它們的直徑,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          1的值,并估計(jì)該廠生產(chǎn)一件產(chǎn)品的平均利潤(rùn);

          2現(xiàn)用分層抽樣法從直徑位于區(qū)間內(nèi)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為5的樣本,從樣本中隨機(jī)抽取兩件產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),求兩件產(chǎn)品中至多有一件產(chǎn)品的直徑位于區(qū)間內(nèi)的槪率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某單位需要從甲、乙兩人中選拔一人參加新崗位培訓(xùn),特別組織了5個(gè)專項(xiàng)的考試,成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:

          第一項(xiàng)

          第二項(xiàng)

          第三項(xiàng)

          第四項(xiàng)

          第五項(xiàng)

          甲的成績(jī)

          81

          82

          79

          96

          87

          乙的成績(jī)

          94

          76

          80

          90

          85

          (1)根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí),回答問題:若從甲、乙2人中選出1人參加新崗位培訓(xùn),你認(rèn)為選誰(shuí)合適,請(qǐng)說明理由;

          (2)根據(jù)有關(guān)概率知識(shí),解答以下問題:

          從甲、乙兩人的成績(jī)中各隨機(jī)抽取一個(gè),設(shè)抽到甲的成績(jī)?yōu)?/span>,抽到乙的成績(jī)?yōu)?/span>,用表示滿足條件的事件,求事件的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016年某學(xué)科能力測(cè)試共有12萬(wàn)考生參加,成績(jī)采用15級(jí)分,測(cè)試成績(jī)分布圖如圖,試估計(jì)成績(jī)高于11級(jí)分的人數(shù)為 (  )

          A. 8 000 B. 10 000 C. 20 000 D. 60 000

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          【題目】如圖是甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員某賽季一些場(chǎng)次得分的莖葉圖,據(jù)圖可知以下說法正確的是 _____.(填序號(hào))

          ①甲運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)好于乙運(yùn)動(dòng)員;②乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)好于甲運(yùn)動(dòng)員;

          ③甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)沒有明顯的差異;④甲運(yùn)動(dòng)員的最低得分為0分.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求證:AB平面PCB

          (2)求異面直線APBC所成角的大小

          (3)求二面角C-PA-B 的大小的余弦值

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