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        1. 【題目】如圖,正方形與梯形所在的平面互相垂直,

          的中點(diǎn).

          (1)求證: 平面

          (2)求證: 平面;

          (3)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

          【答案】(1)詳見解析(2) 詳見解析(3)

          【解析】試題分析:(1) I中點(diǎn),連,由三角形中位線定理,結(jié)合已知中,易得四邊形是平行四邊形,所以,再由線面平面的判定定理,可得;
          2)由已知中正方形與梯形所在的平面互相垂直,易得平面,進(jìn)而,由勾股定理的逆定理判斷出中, ,由線面垂直的判定定理可得;
          3)以為原點(diǎn), 所在直線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面與平面的法向量,代入向量夾角公式,即可求出平面與平面所成銳二面角的余弦值.

          試題解析:

          (1)取中點(diǎn),連

          是平行四邊形

          (2)

          (3)如圖建系

          設(shè)面的法向量

          法向量,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          ()當(dāng)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          ()若函數(shù)有兩個極值點(diǎn),,求證:

          ()設(shè),對于任意,總存在,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人,1000人,為了了解兩個學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)成績清況,采用分層抽樣方法從兩個學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:

          甲校:

          乙校:

          (1)計(jì)算的值;

          (2)若規(guī)定考試成績在內(nèi)為優(yōu)秀,請根據(jù)樣本估計(jì)乙校數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;

          (3)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.

          附: ; .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,2cos(A﹣C)+cos2B=1+2cosAcosC.
          (1)求證:a,b,c依次成等比數(shù)列;
          (2)若b=2,求u=| |的最小值,并求u達(dá)到最小值時cosB的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩袋中各裝有大小相同的小球9個,其中甲袋中紅色、黑色、白色小球的個數(shù)分別為2、3、4,乙袋中紅色、黑色、白色小球的個數(shù)均為3,某人用左右手分別從甲、乙兩袋中取球.

          (1)若左右手各取一球,求兩只手中所取的球顏色不同的概率;

          (2)若左右手依次各取兩球,稱同一手中兩球顏色相同的取法為成功取法,記兩次取球的成功取法次數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若A= ,b(1﹣cosC)=ccosA,b=2,則△ABC的面積為( )
          A.
          B.2
          C.
          D.或2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知命題p:x1 , x2是方程x2﹣mx﹣1=0的兩個實(shí)根,且不等式a2+4a﹣3≤|x1﹣x2|對任意m∈R恒成立;命題q:不等式x2+2x+a<0有解,若命題p∨q為真,p∧q為假,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知向量 =(cos x,sin x), =(cos ,﹣sin ),且x∈[﹣ , ]
          (1)求 及| + |;
          (2)若f(x)= ﹣| + |,求f(x)的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點(diǎn)向右平行移動 個單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象的函數(shù)解析式是(
          A.y=sin(2x﹣
          B.y=sin(2x+
          C.y=sin( x﹣
          D.y=sin( x﹣

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          同步練習(xí)冊答案