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        1. 【題目】為了解男性家長(zhǎng)和女性家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)生成人禮儀式的接受程度,某中學(xué)團(tuán)委以問(wèn)卷形式調(diào)查了位家長(zhǎng),得到如下統(tǒng)計(jì)表:

          男性家長(zhǎng)

          女性家長(zhǎng)

          合計(jì)

          贊成

          無(wú)所謂

          合計(jì)

          (1)據(jù)此樣本,能否有的把握認(rèn)為“接受程度”與家長(zhǎng)性別有關(guān)?說(shuō)明理由;

          (2)學(xué)校決定從男性家長(zhǎng)中按分層抽樣方法選出人參加今年的高中學(xué)生成人禮儀式,并從中選人交流發(fā)言,求發(fā)言人中至多一人持“贊成”態(tài)度的概率..

          參考數(shù)據(jù)

          參考公式

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) .

          【解析】試題分析: 根據(jù)條件得到 , , ,計(jì)算的值,對(duì)照臨界值即可得到結(jié)論

          根據(jù)分層抽樣原理計(jì)算抽取“贊成”態(tài)度的人數(shù),“無(wú)所謂”態(tài)度的人數(shù),以及對(duì)應(yīng)基本事件總數(shù),再求概率值

          解析:(1)由題: , , , ,

          ,所以,沒(méi)有的把握認(rèn)為“接受程度”與家長(zhǎng)性別有關(guān).

          (2)選出的人中持“贊成”態(tài)度的人數(shù)為: (人)

          持“無(wú)所謂”態(tài)度的人數(shù)為: (人)

          設(shè)持“贊成”態(tài)度的恩分別為 ;持“無(wú)所謂”態(tài)度的人分別為,

          基本事件總數(shù)為: , , , , , , , , 種.

          其中至多一人持“贊成”態(tài)度的有:

          .

          (或:其中兩人持“贊同”態(tài)度的人有種,故所求概率

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市為了改善居民的休閑娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所,現(xiàn)有一塊矩形草坪如下圖所示,已知:米,米,擬在這塊草坪內(nèi)鋪設(shè)三條小路、,要求點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊時(shí)上,且.

          1)設(shè),試求的周長(zhǎng)關(guān)于的函數(shù)解析式,并求出此函數(shù)的定義域;

          2)經(jīng)核算,三條路每米鋪設(shè)費(fèi)用均為元,試問(wèn)如何設(shè)計(jì)才能使鋪路的總費(fèi)用最低?并求出最低總費(fèi)用.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓C的方程為,以為極點(diǎn), 軸的非負(fù)半軸為極軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為

          (1)求直線的直角坐標(biāo)方程;

          (2)設(shè)為橢圓上任意一點(diǎn),求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若,上的最大值為,最小值為,試求,的值;

          2)若,,且對(duì)任意恒成立,求的取值范圍.(用來(lái)表示)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),和直線m,且

          a的值;

          是否存在k的值,使直線m既是曲線的切線,又是曲線的切線?如果存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,分別是橢圓的左、右焦點(diǎn).

          (1)若點(diǎn)是第一象限內(nèi)橢圓上的一點(diǎn), ,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)設(shè)過(guò)定點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),且為銳角(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的斜率的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知等差數(shù)列{an} 和等比數(shù)列{bn}滿足a1b1=1,a2a4=10,b2b4a5.

          (1)求{an}的通項(xiàng)公式;

          (2)求和:b1b3b5+…+b2n-1.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,人們更加關(guān)注如何高效地獲取有價(jià)值的信息,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)近兩年呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長(zhǎng),為了了解網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的態(tài)度,某網(wǎng)站隨機(jī)抽查了歲及以上不足歲的網(wǎng)民共人,調(diào)查結(jié)果如下:

          (1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,能否認(rèn)為網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的態(tài)度與年齡有關(guān)?

          (2)在上述樣本中用分層抽樣的方法,從支持和反對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的兩組網(wǎng)民中抽取名,若在上述名網(wǎng)民中隨機(jī)選人,設(shè)這人中反對(duì)態(tài)度的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          附: .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲同學(xué)寫(xiě)出三個(gè)不等式::,:,,然后將的值告訴了乙、丙、丁三位同學(xué),要求他們各用一句話來(lái)描述,以下是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的描述:

          乙:為整數(shù);

          丙:成立的充分不必要條件;

          。成立的必要不充分條件;

          甲:三位同學(xué)說(shuō)得都對(duì),則的值為__________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案