【題目】已知函數(shù),
,
為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當時,判斷
零點個數(shù)并求出零點;
(2)若函數(shù)存在兩個不同的極值點
,
,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)只有一個零點,零點為0.(2)
【解析】
(1)對函數(shù)求導(dǎo),令
,對
求導(dǎo),顯然
,
可知
的單調(diào)性,特殊點
,可知
的單調(diào)性且
,即可判定零點個數(shù)和零點;
(2)函數(shù)存在兩個不同的極值點
,
,等價于方程
有兩個根,利用分類討論思想,由(1)知,
不合題意;當
時,討論
的單調(diào)性,其中分界點
和特殊點
,通過構(gòu)建函數(shù)
比較
與
大小可知
,由零點的存在性定理可知
,滿足
,得此類情況下由兩個根;當
時,
,無極值點;綜上可得答案.
(1)由題知:,令
,
,
當,
,所以
在
上單調(diào)遞減,
因為,所以
在
上單調(diào)遞增,在
單調(diào)遞減,
所以,故
只有一個零點,零點為0.
(2)函數(shù)存在兩個不同的極值點
,
,等價于方程
有兩個根
由(1)知:不合題意,
當時,因為
,
,
單調(diào)遞增且
,
,
單調(diào)遞減;
又因為且
,所以
;
又因為,因為函數(shù)
,
,
,所以
在
上單調(diào)遞減
所以,及
,所以存在
,滿足
,
所以,
;
,
,
,
;
此時存在兩個極值點
,0,符合題意.
當時,因為
,
;
,
;
所以;所以
,
在
上單調(diào)遞減,
所以無極值點,不合題意;
綜上可得:.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從2011年到2018年參加“北約”,“華約”考試而獲得加分的學(xué)生(每位學(xué)生只能參加“北約”,“華約”一種考試)人數(shù)可以通過以下表格反映出來.(為了方便計算,將2011年編號為1,2012年編號為2,依此類推……)
年份x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
人數(shù)y | 2 | 3 | 4 | 4 | 7 | 7 | 6 | 6 |
(1)據(jù)悉,該校2018年獲得加分的6位同學(xué)中,有1位獲得加20分,2位獲得加15分,3位獲得加10分,從該6位同學(xué)中任取兩位,記該兩位同學(xué)獲得的加分之和為X,求X的分布列及期望.
(2)根據(jù)最近五年的數(shù)據(jù),利用最小二乘法求出y與x之間的線性回歸方程,并用以預(yù)測該校2019年參加“北約”,“華約”考試而獲得加分的學(xué)生人數(shù).(結(jié)果要求四舍五入至個位)
參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某產(chǎn)品的三個質(zhì)量指標分別為x, y, z, 用綜合指標S =" x" + y + z評價該產(chǎn)品的等級. 若S≤4, 則該產(chǎn)品為一等品. 現(xiàn)從一批該產(chǎn)品中, 隨機抽取10件產(chǎn)品作為樣本, 其質(zhì)量指標列表如下:
產(chǎn)品編號 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 |
質(zhì)量指標(x, y, z) | (1,1,2) | (2,1,1) | (2,2,2) | (1,1,1) | (1,2,1) |
產(chǎn)品編號 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 |
質(zhì)量指標(x, y, z) | (1,2,2) | (2,1,1) | (2,2,1) | (1,1,1) | (2,1,2) |
(Ⅰ) 利用上表提供的樣本數(shù)據(jù)估計該批產(chǎn)品的一等品率;
(Ⅱ) 在該樣品的一等品中, 隨機抽取兩件產(chǎn)品,
(1) 用產(chǎn)品編號列出所有可能的結(jié)果;
(2) 設(shè)事件B為 “在取出的2件產(chǎn)品中, 每件產(chǎn)品的綜合指標S都等于4”, 求事件B發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南北朝時代的偉大數(shù)學(xué)家祖暅在數(shù)學(xué)上有突出貢獻,他在實踐的基礎(chǔ)上提出祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.其含義是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平面的任意平面所截,如果截得的兩個截面的面積總相等,那么這兩個幾何體的體積相等,如圖,夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體的體積分別為,被平行于這兩個平面的任意平面截得的兩個截面的面積分別為
,則“
總相等”是“
相等”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐P﹣ABCD中平面PAD⊥平面ABCD,AB∥CD,AB⊥AD,M為AD中點,PA=PD,AD=AB=2CD=2.
(1)求證:平面PMB⊥平面PAC;
(2)求二面角A﹣PC﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣a(x2+x+1).
(1)當a=1時,證明:f(x)+x2≥0;
(2)當a時,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)若函數(shù)f(x)有三個零點,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,橢圓
以
的長軸為短軸,且兩個橢圓的離心率相同,設(shè)O為坐標原點,點A、B分別在橢圓
、
上,若
,則直線AB的斜率k為( ).
A.1B.-1C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三位數(shù),個位、十位、百位上的數(shù)字依次為x,y,z,當且僅當y>x,y>z時,稱這樣的數(shù)為“凸數(shù)”(如243),現(xiàn)從集合{1,2,3,4}中取出三個不相同的數(shù)組成一個三位數(shù),則這個三位數(shù)是“凸數(shù)”的概率為( )
A.B.
C.
D.
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