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        1. 【題目】已知函數(shù), : (1)曲線的斜率為的切線方程為__________;

          (2)設(shè),記在區(qū)間上的最大值為.最小時,的值為__________

          【答案】 -3

          【解析】

          1)先求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義求出切線的斜率,再結(jié)合點斜式求出方程即可

          2)令,結(jié)合導(dǎo)數(shù)求得,再令,則,,結(jié)合絕對值函數(shù)的對稱性,進一步討論參數(shù)-3的關(guān)系即可求解

          (1) ,

          ,即,得

          所以曲線的斜率為的切線方程是

          (2).

          ,

          或/span>

          的情況如表:

          所以的最小值為,最大值為,可令,則,,此時根據(jù)絕對值函數(shù)的對稱性進行分類討論,

          時,即時,如圖:

          函數(shù)的對稱軸為,此時;

          時,即時,如圖:

          ,當時,;

          時,即時,如圖:

          ,當時,;

          綜上所述,當最小時,的值為-3

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐PABCD中,△PAD為正三角形,ABCD,AB=2CD,∠BAD=90°,PACDE為棱PB的中點

          1)求證:平面PAB⊥平面CDE;

          2)若AD=CD=2,求點P到平面ADE的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是(

          A.為假命題,則為假命題

          B.的必要不充分條件

          C.命題,則的逆否命題為真命題

          D.命題,的否定是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于集合,定義函數(shù)對于兩個集合,定義集合. 已知, .

          (Ⅰ)寫出的值,并用列舉法寫出集合;

          (Ⅱ)用表示有限集合所含元素的個數(shù),求的最小值;

          (Ⅲ)有多少個集合對,滿足,且?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,bc,且2ccosB2a+b

          1)求角C的大;

          2)若ABC的面積等于,求ab的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知梯形ABCD,,,P為三角形BCD內(nèi)一點(包括邊界),,則的取值范圍為________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面為菱形,,,平面平面,為等邊三角形,的中點.

          1)求證:平面平面;

          2)若的中點,求證:平面,并求四面體的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知不等式|x+1||2x|+1的解集為M,且a,bcM

          1)比較|ab||1ab|的大小,并說明理由;

          2)若,求a2+b2+c2的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分形幾何學(xué)是一門以不規(guī)則幾何形態(tài)為研究對象的幾何學(xué).分形的外表結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜,但其內(nèi)部卻是有規(guī)律可尋的.一個數(shù)學(xué)意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統(tǒng).下面我們用分形的方法來得到一系列圖形,如圖1,線段的長度為,在線段上取兩個點,,使得,以為一邊在線段的上方做一個正六邊形,然后去掉線段,得到圖2中的圖形;對圖2中的最上方的線段作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:

          記第個圖形(圖1為第1個圖形)中的所有線段長的和為,則(1______;(2)如果對恒成立,那么線段的長度的取值范圍是_______.

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          同步練習(xí)冊答案