【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,
平面
,
,
分別是線段
,
的中點,
.
(1)證明:平面
;
(2)求F到平面的距離.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】試題分析:(1)由題意,可將問題轉(zhuǎn)化為線線平行問題,結(jié)合圖形,取的中點
,連接
,易證
∥
,再根據(jù)線面平行的判定定理,從而問題可得解;(2)由題意,可利用等體積法進行運算,即由
,從而問題可得解.
試題解析:(1)取中點
,連接
,
,
∵,
分別是
,
中點,∴
,
,
∵為
中點,
為矩形,∴
,
,
∴,
,∴四邊形
為平行四邊形,
∴,∵
平面
,
平面
,
∴平面
.
(2)∵∥平面
,∴
到平面
的距離等于
到平面
的距離,
∵⊥平面
,∴
,∵
,在
中
,
∵⊥平面
,∴
,∵
,∴
平面
,∴
,則
,∵
,∴
為直角三角形,
∴
,設(shè)
到平面
的距離為
,
又∵,∴
平面
則
∴∴
到平面
的距離為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以“你我中國夢,全民建小康”為主題“社會主義核心價值觀”為主線,為了解、
兩個地區(qū)的觀眾對2018年韓國平昌冬奧會準備工作的滿意程度,對
、
地區(qū)的
名觀眾進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下:
非常滿意 | 滿意 | 合計 | |
合計 |
在被調(diào)查的全體觀眾中隨機抽取名“非常滿意”的人是
地區(qū)的概率為
,且
.
(1)現(xiàn)從名觀眾中用分層抽樣的方法抽取
名進行問卷調(diào)查,則應(yīng)抽取“滿意”的
、
地區(qū)的人數(shù)各是多少?
(2)在(1)抽取的“滿意”的觀眾中,隨機選出人進行座談,求至少有兩名是
地區(qū)觀眾的概率?
(3)完成上述表格,并根據(jù)表格判斷是否有的把握認為觀眾的滿意程度與所在地區(qū)有關(guān)系?
附:
,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)市場調(diào)查,新街口某新開業(yè)的商場在過去一個月內(nèi)(以30天計),顧客人數(shù)(千人)與時間
(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足
(
),人均消費
(元)與時間
(天)的函數(shù)關(guān)系近似滿足
(1)求該商場的日收益(千元)與時間
(天)(
,
)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求該商場日收益的最小值(千元).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各對事件中,不互為相互獨立事件的是( )
A.擲一枚骰子一次,事件“出現(xiàn)偶數(shù)點”;事件
“出現(xiàn)3點或6點”
B.袋中有3白、2黑共5個大小相同的小球,依次有放回地摸兩球,事件“第一次摸到白球”,事件
“第二次摸到白球”
C.袋中有3白、2黑共5個大小相同的小球,依次不放回地摸兩球,事件“第一次摸到白球”,事件
“第二次摸到黑球”
D.甲組3名男生,2名女生;乙組2名男生,3名女生,現(xiàn)從甲、乙兩組中各選1名同學參加演講比賽,事件“從甲組中選出1名男生”,事件
“從乙組中選出1名女生”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校參加夏令營的同學有3名男同學和3名女同學
,其所屬年級情況如下表:
高一年級 | 高二年級 | 高三三年級 | |
男同學 | |||
女同學 |
現(xiàn)從這6名同學中隨機選出2人參加知識競賽(每人被選到的可能性相同)
(1)用表中字母寫出這個試驗的樣本空間;
(2)設(shè)為事件“選出的2人來自不同年級且恰有1名男同學和1名女同學”,寫出事件
的樣本點,并求事件
發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點為某沿海城市的高速公路出入口,直線
為海岸線,
,
,
是以
為圓心,半徑為
的圓弧型小路.該市擬修建一條從
通往海岸的觀光專線
,其中
為
上異于
的一點,
與
平行,設(shè)
.
(1)證明:觀光專線的總長度隨
的增大而減小;
(2)已知新建道路的單位成本是翻新道路
的單位成本的2倍.當
取何值時,觀光專線
的修建總成本最低?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機的普及,網(wǎng)絡(luò)搜題軟件走進了生活,有教育工作者認為,網(wǎng)搜答案可以起到幫助人們學習的作用,但對多數(shù)學生來講,過度網(wǎng)搜答案容易養(yǎng)成依賴心理,對學習能力造成損害.為了了解學生網(wǎng)搜答案的情況,某學校對學生一月內(nèi)進行網(wǎng)搜答案的次數(shù)進行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的學生中抽取了男、女生各100人進行抽樣分析,制成如下頻率分布直方圖:
記事件“男生1月內(nèi)網(wǎng)搜答案次數(shù)不高于30次”為,根據(jù)頻率分布直方圖得到
的估計值為0.65
(1)求的值;
(2)若一學生在1月內(nèi)網(wǎng)搜答案次數(shù)超過50次,則稱該學生為“依賴型”,現(xiàn)從樣本內(nèi)的“依賴型”學生中,抽取3人談話,求抽取的女生人數(shù)X的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)的定義域為(0,+∞),且滿足f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y),又當x2>x1>0時,f(x2)>f(x1).
(1)求f(1)、f(4)、f(8)的值;
(2)若有f(x)+f(x-2)≤3成立,求x的取值范圍.
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