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        1. 【題目】已知函數(shù)),.

          1)若,曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直,求的值;

          2)若,試探究函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處是否存在公切線.若存在,研究值的個(gè)數(shù);,若不存在,請(qǐng)說明理由.

          【答案】1;(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處不存在公切線,當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處存在公切線,且符合題意的的值有且僅有兩個(gè).

          【解析】試題分析:(1)當(dāng)時(shí), ,得到,依題意,即可求解的值;(2)假設(shè)的圖象在其公共點(diǎn)處存在公切線,分別求出導(dǎo)數(shù),令,得,討論,分別, ,令,研究方程解的個(gè)數(shù),可構(gòu)造函數(shù),運(yùn)用都是求出單調(diào)區(qū)間,討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)即可判斷.

          試題解析:(1)當(dāng)時(shí), ,

          依題意得, .

          2)假設(shè)函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處存在公切線,

          , ,

          ,即

          ,故.

          函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

          當(dāng)時(shí), ,函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處不存在公切線;

          當(dāng)時(shí),令

          , ,

          ,即.

          下面研究滿足此等式的的值的個(gè)數(shù):

          設(shè),則,且,方程化為,

          分別畫出的圖象

          當(dāng)時(shí), , ,

          由函數(shù)圖象的性質(zhì)可得的圖象有且只有兩個(gè)公共點(diǎn)(且均符合),

          方程有且只有兩個(gè)根.

          綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處不存在公切線;當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處存在公切線,且符合題意的的值有且僅有兩個(gè).

          點(diǎn)晴本題主要考查了導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的綜合應(yīng)用問題,其中解答中涉及到了利用導(dǎo)數(shù)求解曲線在某點(diǎn)處的切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用函數(shù)的性質(zhì)解決不等式、方程問題,著重考查了學(xué)生分析問題和解答問題的能力,以及推理與運(yùn)算能力,本題的解答中認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的合理應(yīng)用,試題有一定的難度,屬于難題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)列是正整數(shù)的任一排列,且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:

          ;②當(dāng)時(shí), ().

          記這樣的數(shù)列個(gè)數(shù)為.

          (I)寫出的值;

          (II)證明不能被4整除.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x)且f(x)在[-1,0]上是增函數(shù),給出下列四個(gè)命題:

          f(x)是周期函數(shù);②f(x)的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱;③f(x)在[1,2]上是減函數(shù);④f(2)=f(0).

          其中正確命題的序號(hào)是____________.(請(qǐng)把正確命題的序號(hào)全部寫出來)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖與側(cè)視圖是腰長(zhǎng)為6的等腰直角三角形,俯視圖是正方形.

          (1)請(qǐng)畫出該幾何體的直觀圖,并求出它的體積;

          (2)用多少個(gè)這樣的幾何體可以拼成一個(gè)棱長(zhǎng)為6的正方體ABCDA1B1C1D1?如何組拼?試證明你的結(jié)論;

          (3)在(2)的情形下,設(shè)正方體ABCDA1B1C1D1的棱CC1的中點(diǎn)為E, 求平面AB1E與平面ABC所成二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰梯形中, , 于點(diǎn) ,且.沿折起到的位置(如圖),使

          I)求證: 平面

          II)求三棱錐的體積.

          III)線段上是否存在點(diǎn),使得平面,若存在,指出點(diǎn)的位置并證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面多邊形中,四邊形為正方形, ,沿著將圖形折成圖2,其中, 的中點(diǎn).

          (1)求證: ;

          (2)求四棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)有甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,為了檢測(cè)兩套設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量情況,隨機(jī)從兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了50件產(chǎn)品作為樣本,檢測(cè)一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品. 表1是甲套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表,圖1是乙套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖.

          表1:甲套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表

          質(zhì)量指標(biāo)值

          [95,100)

          [100,105)

          [105,110)

          [110,115)

          [115,120)

          [120,125]

          頻數(shù)

          1

          4

          19

          20

          5

          1

          圖1:乙套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖

          (1)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有90%的把握認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān);

          甲套設(shè)備

          乙套設(shè)備

          合計(jì)

          合格品

          不合格品

          合計(jì)

          ,求的期望.

          附:

          P(K2k0)

          0.15

          0.10

          0.050

          0.025

          0.010

          k0

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)為圓的圓心, 是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在圓的半徑上,且有點(diǎn)上的點(diǎn),滿足, .

          1)當(dāng)點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)的軌跡方程;

          2)若斜率為的直線與圓相切,直線與(1)中所求點(diǎn)的軌跡交于不同的兩點(diǎn), , 是坐標(biāo)原點(diǎn),且時(shí),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,B1BB1AABBC,∠B1BC=90°,DAC的中點(diǎn),ABB1D.

          (1)求證:平面ABB1A1⊥平面ABC;

          (2)在線段CC1(不含端點(diǎn))上,是否存在點(diǎn)E,使得二面角EB1DB的余弦值為-?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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