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        1. 近年來,我國許多地方出現(xiàn)霧霾天氣,影響了人們的出行、工作與健康.其形成與 有關(guān). 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物. 日均值越小,空氣質(zhì)量越好.為加強生態(tài)文明建設(shè),我國國家環(huán)保部于2012年2月29日,發(fā)布了《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》見下表:

          日均值k(微克)
          空氣質(zhì)量等級

          一級

          二級

          超標

          某環(huán)保部門為了了解甲、乙兩市的空氣質(zhì)量狀況,在某月中分別隨機抽取了甲、乙兩市6天的日均值作為樣本,樣本數(shù)據(jù)莖葉圖如右圖所示(十位為莖,個位為葉).
          (1)求甲、乙兩市日均值的樣本平均數(shù),據(jù)此判斷該月中哪個市的空氣質(zhì)量較好;
          (2)若從甲市這6天的樣本數(shù)據(jù)中隨機抽取兩天的數(shù)據(jù),求恰有一天空氣質(zhì)量等級為一級的概率.

          (1)甲市的空氣質(zhì)量較好;(2)

          解析試題分析:(1)根據(jù)莖葉圖可知甲、乙兩市6天的樣本數(shù)據(jù),通過這些數(shù)據(jù),分別求出甲、乙兩城市的6天的樣本的平均值,在依據(jù)日均值越小,空氣質(zhì)量越好,通過比較即可得到甲市的空氣質(zhì)量較好.
          (2)通過(1)列出的甲城市的樣本的數(shù)據(jù),可求得甲市6天中有2天空氣質(zhì)量等級為一級,有4天空氣質(zhì)量等級為二級.通過列舉即可求出結(jié)論.
          試題解析:(1)甲市抽取的樣本數(shù)據(jù)分別是32,34,45,56,63,70;乙市抽取的樣本數(shù)據(jù)為33,46,47,51,64,71.
          ,
          因為,所以甲市的空氣質(zhì)量較好.
          (2)由莖葉圖知,甲市6天中有2天空氣質(zhì)量等級為一級,有4天空氣質(zhì)量等級為二級,空氣質(zhì)量等級為二級的4天數(shù)據(jù)為,空氣質(zhì)量等級為一級的兩天數(shù)據(jù)為,則6天中抽取兩天的所有情況為,基本事件總數(shù)為15.
          記“恰有一天空氣質(zhì)量等級為一級”為事件A,則事件A包含的基本事件為:,事件數(shù)為8.
          所以. 即恰有一天空氣質(zhì)量等級為一級的概率為.
          考點:1.正確理解莖葉圖的信息.2.平均數(shù)的計算.3.概率的計算.4.分類歸納的思想.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某批次的某種燈泡共個,對其壽命進行追蹤調(diào)查,將結(jié)果列成頻率分布表如下.根據(jù)壽命將燈泡分成優(yōu)等品、正品和次品三個等級,其中壽命大于或等于天的燈泡是優(yōu)等品,壽命小于天的燈泡是次品,其余的燈泡是正品.

          壽命(天)
          頻數(shù)
          頻率















          合計


          (1)根據(jù)頻率分布表中的數(shù)據(jù),寫出、的值;
          (2)某人從這個燈泡中隨機地購買了個,求此燈泡恰好不是次品的概率;
          (3)某人從這批燈泡中隨機地購買了個,如果這個燈泡的等級情況恰好與按三個等級分層抽樣所得的結(jié)果相同,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為調(diào)查甲、乙兩校高三年級學(xué)生某次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績情況,用簡單隨機抽樣,從這兩校中各抽取30名高三年級學(xué)生,以他們的數(shù)學(xué)成績(百分制)作為樣本,樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖.

          (1)若甲校高三年級每位學(xué)生被抽取的概率為0.05,求甲校高三年級學(xué)生總?cè)藬?shù),并估計甲校高三年級這次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績的及格率(60分及60分以上為及格);
          (2)設(shè)甲、乙兩校高三年級學(xué)生這次聯(lián)考數(shù)學(xué)平均成績分別為12,估計12的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          甲、乙兩所學(xué)校高三年級分別有1 200人,1 000人,為了了解兩所學(xué)校全體高三年級學(xué)生在該地區(qū)六校聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣方法從兩所學(xué)校一共抽取了110名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:
          甲校:

          分組
          [70,80)
          [80,90)
          [90,100)
          [100,110)
          頻數(shù)
          3
          4
          8
          15
           
           
           
           
           
          分組
          [110,120)
          [120,130)
          [130,140)
          [140,150]
          頻數(shù)
          15
          x
          3
          2
          乙校:
          分組
          [70,80)
          [80,90)
          [90,100)
          [100,110)
          頻數(shù)
          1
          2
          8
          9
           
           
           
           
           
          分組
          [110,120)
          [120,130)
          [130,140)
          [140,150]
          頻數(shù)
          10
          10
          y
          3
          (1)計算x,y的值;
          (2)若規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,請分別估計兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;
          (3)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.
           
          甲校
          乙校
          總計
          優(yōu)秀
           
           
           
          非優(yōu)秀
           
           
           
          總計
           
           
           
          參考數(shù)據(jù)與公式:由列聯(lián)表中數(shù)據(jù)計算K2. ?
          臨界值表
          P(K2k0)
          0.10
          0.05
          0.010
          k0
          2.706
          3.841
          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在某次數(shù)學(xué)考試中,抽查了1000名學(xué)生的成績,得到頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定85分及其以上為優(yōu)秀.

          (1)下表是這次抽查成績的頻數(shù)分布表,試求正整數(shù)、的值;

          區(qū)間
          [75,80)
          [80,85)
          [85,90)
          [90,95)
          [95,100]
          人數(shù)
          50
          a
          350
          300
          b
          (2)現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這1000人中抽取40人的成績進行分析,求抽取成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù);
          (3)在根據(jù)(2)抽取的40名學(xué)生中,要隨機選取2名學(xué)生參加座談會,記其中成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望(即均值).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校在一次趣味運動會的頒獎儀式上,高一、高二、高三各代表隊人數(shù)分別為120人、120人、n人.為了活躍氣氛,大會組委會在頒獎過程中穿插抽獎活動,并用分層抽樣的方法從三個代表隊中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表隊有6人.
          (1)求n的值;
          (2)把在前排就坐的高二代表隊6人分別記為a,b,c,d,e,f,現(xiàn)隨機從中抽取2人上臺抽獎,.求a和b至少有一人上臺抽獎的概率;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          從某校高二年級名男生中隨機抽取名學(xué)生測量其身高,據(jù)測量被測學(xué)生的身高全部在之間.將測量結(jié)果按如下方式分成組:第一組,第二組, ,第八組,如下右圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分.已知第一組與第八組的人數(shù)相同,第六組、第七組和第八組的人數(shù)依次成等差數(shù)列.
          頻率分布表如下:

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          頻率/組距
           
           
           
           








           
           
           
           
          頻率分布直方圖如下:

          (1)求頻率分布表中所標字母的值,并補充完成頻率分布直方圖;
          (2)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機抽取名男生,記他們的身高分別為,求滿足:的事件的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          根據(jù)我國發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)技術(shù)規(guī)定》(試行),共分為六級:為優(yōu),為良,為輕度污染,為中度污染,均為重度污染,及以上為嚴重污染.某市2013年11月份天的的頻率分布直方圖如圖所示:

          ⑴該市11月份環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)或良的共有多少天?
          ⑵若采用分層抽樣方法從天中抽取天進行市民戶外晨練人數(shù)調(diào)查,則中度污染被抽到的天數(shù)共有多少天?
          ⑶空氣質(zhì)量指數(shù)低于時市民適宜戶外晨練,若市民王先生決定某天早晨進行戶外晨練,則他當天適宜戶外晨練的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          2013年12月21日上午10時,省會首次啟動重污染天氣Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng),正式實施機車尾號限行,當天某報社為了解公眾對“車輛限行”的態(tài)度,隨機抽查了50人,將調(diào)查情況進行整理后制成下表:

          (1)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;
          (2)若從年齡在的被調(diào)查者中各隨機選取1人進行追蹤調(diào)查,求兩人中至少有1人贊成“車輛限行”的概率.

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