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        1. 某品牌汽車4店經(jīng)銷三種排量的汽車,其中三種排量的汽車依次有5,4,3款不同車型.某單位計(jì)劃購買3輛不同車型的汽車,且購買每款車型等可能.
          (1)求該單位購買的3輛汽車均為種排量汽車的概率;
          (2)記該單位購買的3輛汽車的排量種數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
          (1);(2)詳見解析.

          試題分析:(1)這是一個(gè)古典概型問題,先求出從15款車型中任買3輛共有多少種可能,再求出購買3輛車都為B種車有多少種可能,即可求出結(jié)果;(2)的所有可能取值為1,2,3,對(duì)每種情況要準(zhǔn)確分類,求出各種情況下有多少種可能,就可求出各種取值的概率,然后再求數(shù)學(xué)期望.
          試題解析:(1)設(shè)該單位購買的3輛汽車均為種排量汽車為事件,則
          所以該單位購買的3輛汽車均為種排量汽車的概率為.             4分
          (2)隨機(jī)變量的所有可能取值為1,2,3.
          ,

          所以的分布列為








                    8分
          數(shù)學(xué)期望.                 10分
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某超市為了解顧客的購物量及結(jié)算時(shí)間等信息,安排一名員工隨機(jī)收集了在該超市購物的100位顧客的相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示.
          一次購物量
          1至4件
          5至8件
          9至12件
          13至16件
          17件及以上
          顧客數(shù)(人)
          x
          30
          25
          y
          10
          結(jié)算時(shí)間(分鐘/人)
          1
          1.5
          2
          2.5
          3
          已知這100位顧客中一次購物量超過8件的顧客占55%.
          (Ⅰ)確定x,y的值,并求顧客一次購物的結(jié)算時(shí)間X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
          (Ⅱ)若某顧客到達(dá)收銀臺(tái)時(shí)前面恰有2位顧客需結(jié)算,且各顧客的結(jié)算相互獨(dú)立,求該顧客結(jié)算前的等候時(shí)間不超過2.5分鐘的概率.
          (注:將頻率視為概率)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在某校教師趣味投籃比賽中,比賽規(guī)則是:每場(chǎng)投6個(gè)球,至少投進(jìn)4個(gè)球且最后2個(gè)球都投進(jìn)者獲獎(jiǎng);否則不獲獎(jiǎng).已知教師甲投進(jìn)每個(gè)球的概率都是.
          (Ⅰ)記教師甲在每場(chǎng)的6次投球中投進(jìn)球的個(gè)數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
          (Ⅱ)求教師甲在一場(chǎng)比賽中獲獎(jiǎng)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某高校在2013年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分五組,得到頻率分布表如下表所示。
          組號(hào)
          分組
          頻數(shù)
          頻率
          第一組
          [160,165)
          5
          0.05
          第二組
          [165,170)
          35
          0.35
          第三組
          [170,175)
          30
          a
          第四組
          [175,180)
          b
          0.2
          第五組
          [180,185)
          10
          0.1
          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)為了能選出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取12人進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組中每組各抽取多少人進(jìn)入第二輪的面試;考生李翔的筆試成績(jī)?yōu)?78分,但不幸沒入選這100人中,那這樣的篩選方法對(duì)該生而言公平嗎?為什么?
          (Ⅲ)在(2)的前提下,學(xué)校決定在12人中隨機(jī)抽取3人接受“王教授”的面試,設(shè)第4組中被抽取參加“王教授”面試的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)復(fù)數(shù)x=
          2i
          1-i
          (i是虛數(shù)單位),則
          C12013
          x+
          C22013
          x2+
          C32013
          x3+…+
          C20132013
          x2013
          =( 。
          A.iB.-iC.-1+iD.1+i

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在0,1,2,3,…,9這十個(gè)自然數(shù)中,任取三個(gè)不同的數(shù)字.將取出的三個(gè)數(shù)字按從小到大的順序排列,設(shè)ξ為三個(gè)數(shù)字中相鄰自然數(shù)的組數(shù)(例如:若取出的三個(gè)數(shù)字為0,1,2,則相鄰的組為0,1和1,2,此時(shí)ξ的值是2),求隨機(jī)變量ξ的分布列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某商場(chǎng)為吸引顧客消費(fèi)推出一項(xiàng)促銷活動(dòng),促銷規(guī)則如下:到該商場(chǎng)購物消費(fèi)滿100元就可轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤一次,進(jìn)行抽獎(jiǎng)(轉(zhuǎn)盤為十二等分的圓盤),滿200元轉(zhuǎn)兩次,以此類推;在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,假定指針停在轉(zhuǎn)盤的任一位置都是等可能的;若轉(zhuǎn)盤的指針落在A區(qū)域,則顧客中一等獎(jiǎng),獲得10元獎(jiǎng)金;若轉(zhuǎn)盤落在B區(qū)域或C區(qū)域,則顧客中二等獎(jiǎng),獲得5元獎(jiǎng)金;若轉(zhuǎn)盤指針落在其他區(qū)域,則不中獎(jiǎng)(若指針停到兩區(qū)間的實(shí)線處,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)).若顧客在一次消費(fèi)中多次中獎(jiǎng),則對(duì)其獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行累加.已知顧客甲到該商場(chǎng)購物消費(fèi)了268元,并按照規(guī)則參與了促銷活動(dòng).

          (1)求顧客甲中一等獎(jiǎng)的概率;
          (2)記X為顧客甲所得的獎(jiǎng)金數(shù),求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)電信公司進(jìn)行促銷活動(dòng),促銷方案為顧客消費(fèi)1000元,便可獲得獎(jiǎng)券一張,每張獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)的概率為,中獎(jiǎng)后電信公司返還顧客現(xiàn)金1000元,小李購買一臺(tái)價(jià)格2400元的手機(jī),只能得2張獎(jiǎng)券,于是小李補(bǔ)償50元給同事購買一臺(tái)價(jià)格600元的小靈通(可以得到三張獎(jiǎng)券),小李抽獎(jiǎng)后實(shí)際支出為X(元).
          (I)求X的分布列;(II)試說明小李出資50元增加1張獎(jiǎng)券是否劃算。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若隨機(jī)變量X的概率分布密度函數(shù)是φμσ(x)= (x∈R),則E(2X-1)=(  ).
          A.-1B.-2
          C.-4D.-5

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          同步練習(xí)冊(cè)答案