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        1. 函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/f/1nkle4.png" style="vertical-align:middle;" />,其圖象上任一點(diǎn)滿足,則給出以下四個(gè)命題:
          ①函數(shù)一定是偶函數(shù);     ②函數(shù)可能是奇函數(shù);
          ③函數(shù)單調(diào)遞增; ④若是偶函數(shù),其值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/54/b/1atzx1.png" style="vertical-align:middle;" />
          其中正確的序號(hào)為_______________.(把所有正確的序號(hào)都填上)

          解析試題分析:依題意知函數(shù)的圖象是雙曲線的一部分.
          由函數(shù)的定義,函數(shù)的圖象可能是以下情況:

          ①                            ②

          ③                                 ④
          從以上情況可以看出:①④表示偶函數(shù),②③表示奇函數(shù),②對(duì);由圖②④可知函數(shù)單調(diào)遞減,故③錯(cuò);由圖④可知函數(shù)是偶函數(shù)時(shí),其值域也為,故④錯(cuò).
          綜上知正確的序號(hào)為②.
          考點(diǎn):函數(shù)的定義,函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性,雙曲線.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          已知函數(shù)上為偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          對(duì)于實(shí)數(shù),定義運(yùn)算“”:,設(shè),且關(guān)于的方程為恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是___________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          設(shè)函數(shù)則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為       個(gè).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          函數(shù)的圖象如圖所示,其右側(cè)部分向直線無(wú)限接近,但永不相交。

          (1)函數(shù)的定義域?yàn)?u>             ,值域?yàn)?u>           ;
          (2)當(dāng)             時(shí),只有唯一的值與之對(duì)應(yīng)。(錯(cuò)一空扣2分,扣完為止)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          函數(shù)的反函數(shù)是       

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          已知函數(shù)f(x)=||x-1|-1|,若關(guān)于x的方程f(x)=m(m∈R)恰有四個(gè)互不相等的實(shí)根x1,x2,x3,x4,則x1x2x3x4的取值范圍是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          對(duì)于實(shí)數(shù)a和b,定義運(yùn)算“?”:a?b=設(shè)f(x)=(2x-1)?(x-1),且關(guān)于x的方程為f(x)=m(m∈R)恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,x3,則x1、x2、x3的取值范圍是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          若函數(shù)f(x)=|2x+a|的單調(diào)遞增區(qū)間是[3,+∞),則a=    .

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