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        1. 已知圓C:x2-2ax+y2-10y+a2=0(a>0)截直線x+y-5=0的弦長(zhǎng)為5
          2
          ;
          (1)求a的值;
          (2)求過(guò)點(diǎn)P(10,15)的圓的切線所在的直線方程.
          分析:(1)圓方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,求出圓心到直線的距離,利用弦長(zhǎng)為5
          2
          ,即可求a的值;
          (2)分類(lèi)討論,設(shè)出直線方程,利用圓心到直線的距離等于半徑,即可求過(guò)點(diǎn)P(10,15)的圓的切線所在的直線方程.
          解答:解:(1)圓C:x2-2ax+y2-10y+a2=0(a>0)可化為(x-a)2+(y-5)2=25
          ∵圓C:x2-2ax+y2-10y+a2=0(a>0)截直線x+y-5=0的弦長(zhǎng)為5
          2

          ∴圓心C(a,5)到直線x+y-5=0的距離為d=
          |a|
          2
          =
          52-(
          5
          2
          2
          )2
          =
          5
          2
          2
          ,
          ∴a=5,(x-5)2+(y-5)2=25;
          (2)若切線斜率不存在,x=10,符合
          若切線斜率存在,設(shè)y-15=k(x-10),即kx-y+15-10k=0
          d=
          |5k+10-10k|
          k2+1
          =5
          k=
          3
          4

          ∴切線:y=
          3
          4
          x+
          15
          2
          或x=10.
          點(diǎn)評(píng):本題考查圓的方程,考查圓中弦長(zhǎng)的計(jì)算,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知圓C:x2+y2-8y+12=0,直線l:ax+y+2a=0.若直線l與圓C相交于A,B兩點(diǎn),且|AB|=2
          2
          ,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知圓C:x2+y2-8y+12=0,直線l:ax+y-2a=0.
          (1)若a=1,求直線l被圓C截得的弦長(zhǎng);
          (2)當(dāng)直線l與圓C相切時(shí),求a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)已知一個(gè)圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(5,1),且圓心在點(diǎn)C(6,-2),求圓的方程.
          (2)已知圓C:x2+y2-8y+12=0,直線l:ax+y+2a=0.求當(dāng)a為何值時(shí),直線l與圓C相切.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知圓C:x2+y2-8y+12=0,直線l1:ax+y+2a=0.直線l2:(a-1)x+2y+4=0
          (1)當(dāng)a為何值時(shí),直線l1與圓C相切;
          (2)當(dāng)直線l1與l2平行時(shí),求a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知圓C:x2+y2-2ax-2(2a-1)y+4(a-1)=0,其中a∈R.
          (1)證明圓C過(guò)定點(diǎn);
          (2)當(dāng)圓心變化時(shí),求圓心的軌跡方程;
          (3)求面積最小的圓C.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案