【題目】在直角坐標系中,曲線
上的任意一點
到直線
的距離比
點到點
的距離小1.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)若點是圓
上一動點,過點
作曲線
的兩條切線,切點分別為
,求直線
斜率的取值范圍.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)設(shè),根據(jù)題意可得點
的軌跡方程滿足的等式,化簡即可求得動點
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)出切線的斜率分別為
,切點
,
,點
,則可得過點
的拋物線的切線方程為
,聯(lián)立拋物線方程并化簡,由相切時
可得兩條切線斜率關(guān)系
;由拋物線方程求得導函數(shù),并由導數(shù)的幾何意義并代入拋物線方程表示出
,可求得
,結(jié)合點
滿足
的方程可得
的取值范圍,即可求得
的范圍.
(1)設(shè)點,
∵點到直線
的距離等于
,
∴,化簡得
,
∴動點的軌跡
的方程為
.
(2)由題意可知,的斜率都存在,分別設(shè)為
,切點
,
,
設(shè)點,過點
的拋物線的切線方程為
,
聯(lián)立,化簡可得
,
∴,即
,
∴,
.
由,求得導函數(shù)
,
∴,
,
,
∴,
因為點滿足
,
由圓的性質(zhì)可得,
∴,即直線
斜率的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)求過點的
的切線方程;
(2)當時,求函數(shù)
在
的最大值;
(3)證明:當時,不等式
對任意
均成立(其中
為自然對數(shù)的底數(shù),
).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某景區(qū)是一個以為圓心,半徑為
的圓形區(qū)域,道路
,
成
角,且均和景區(qū)邊界相切,現(xiàn)要修一條與景區(qū)相切的觀光木棧道
,點
,
分別在
和
上,修建的木棧道
與道路
,
圍成的三角地塊
.
(1)求修建的木棧道與道路
,
圍成的三角地塊
面積的最小值;
(2)若景區(qū)中心與木棧道
段連線的
.
①將木棧道的長度表示為
的函數(shù),并指定定義域;
②求出木棧道的長度最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義域為R的周期函數(shù),最小正周期為2,且
f(1+x)=f(1-x),當-1≤x≤0時,f(x)=-x.
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)試求出函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,2]上的表達式.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知為拋物線
上一點,斜率分別為
,
的直線PA,PB分別交拋物線于點A,B(不與點P重合).
(1)證明:直線AB的斜率為定值;
(2)若△ABP的內(nèi)切圓半徑為.
(i)求△ABP的周長(用k表示);
(ii)求直線AB的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),等腰梯形,
,
,
,
、
分別是
的兩個三等分點.若把等腰梯形沿虛線
、
折起,使得點
和點
重合,記為點
,如圖(2).
(1)求證:平面平面
;
(2)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,
平面
是
的中點,
是
上的點且
為
邊
上的高.
(1)證明: 平面
;
(2)若,求三棱錐
的體積;
(3)在線段上是否存在這樣一點
,使得
平面
?若存在,說出
點的位置.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,設(shè)
,
與
所成的角是
,繞直線
將
旋轉(zhuǎn)至
,則在所有旋轉(zhuǎn)過程中,關(guān)于
與
所成的角
的說法正確的是( )
A.當時,
B.當
時,
C.當時,
D.當
時,
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com