【題目】設(shè)x,y,z為非零實(shí)數(shù),滿足xy+yz+zx=1,證明:.
【答案】不等式的證明一般可以考慮運(yùn)用作差法或者是利用分析法來(lái)證明。
【解析】
試題為使所證式有意義,三數(shù)中至多有一個(gè)為0;據(jù)對(duì)稱性,不妨設(shè)
,則
;
、當(dāng)
時(shí),條件式成為
,
,
,而
,
只要證,,即
,也即
,此為顯然;取等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)
.
、再證,對(duì)所有滿足
的非負(fù)實(shí)數(shù)
,皆有
.顯然,三數(shù)
中至多有一個(gè)為0,據(jù)對(duì)稱性,
仍設(shè),則
,令
,
為銳角,以
為內(nèi)角,構(gòu)作
,則
,于是
,且由
知,
;于是
,即
是一個(gè)非鈍角三角形.
下面采用調(diào)整法,對(duì)于任一個(gè)以為最大角的非鈍角三角形
,固定最大角
,將
調(diào)整為以
為頂角的等腰
,其中
,且設(shè)
,記
,據(jù)
知,
.今證明,
.即
……①.
即要證……②
先證……③,即證
,
即,此即
,也即
,即
,此為顯然.
由于在中,
,則
;而在
中,
,因此②式成為
……④,
只要證,……⑤,即證
,注意③式以及
,只要證
,即
,也即
…⑥
由于最大角滿足:
,而
,則
,所以
,故⑥成立,因此⑤得證,由③及⑤得④成立,從而①成立,即
,因此本題得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為
,若將
的圖象先向左平移
個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,所得的函數(shù)
為奇函數(shù).
(1)求的解析式,并求
的對(duì)稱中心;
(2)若關(guān)于的方程
在區(qū)間
上有兩個(gè)不相等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)
,
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)證明:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且
,其中
為奇函數(shù),
為偶函數(shù)。若關(guān)于x的方程上
在
有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)滿足:(1)
;(2)
;(3)
時(shí),
.則
大小關(guān)系
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題16分)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了進(jìn)行美麗鄉(xiāng)村建設(shè),規(guī)劃在長(zhǎng)為10千米的河流OC的一側(cè)建一條觀光帶,觀光帶的前一部分為曲線段OAB,設(shè)曲線段OAB為函數(shù),
(單位:千米)的圖象,且曲線段的頂點(diǎn)為
;觀光帶的后一部分為線段BC,如圖所示.
(1)求曲線段OABC對(duì)應(yīng)的函數(shù)的解析式;
(2)若計(jì)劃在河流OC和觀光帶OABC之間新建一個(gè)如圖所示的矩形綠化帶MNPQ,綠化帶由線段MQ,QP, PN構(gòu)成,其中點(diǎn)P在線段BC上.當(dāng)OM長(zhǎng)為多少時(shí),綠化帶的總長(zhǎng)度最長(zhǎng)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)f(x)=4x2-2(t-2)x-2t2-t+1在區(qū)間[-1,1]內(nèi)至少存在一個(gè)值m,使得f(m)>0,則實(shí)數(shù)t的取值范圍( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解共享單車在市的使用情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機(jī)抽取了
人進(jìn)行分析,得到如下列聯(lián)表(單位:人).
經(jīng)常使用 | 偶爾使用或不使用 | 合計(jì) | |
| |||
| |||
合計(jì) |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為
市使用共享單車的情況與年齡有關(guān);
(2)(i)現(xiàn)從所選取的歲以上的網(wǎng)友中,采用分層抽樣的方法選取
人,再?gòu)倪@
人中隨機(jī)選出
人贈(zèng)送優(yōu)惠券,求選出的
人中至少有
人經(jīng)常使用共享單車的概率;
(ii)將頻率視為概率,從市所有參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機(jī)選取
人贈(zèng)送禮品,記其中經(jīng)常使用共享單車的人數(shù)為
,求
的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式:,其中
.
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),橢圓
:
與雙曲線
:
的焦點(diǎn)相同.
(1)求橢圓與雙曲線
的方程;
(2)過(guò)雙曲線的右頂點(diǎn)作兩條斜率分別為
,
的直線
,
,分別交雙曲線
于點(diǎn)
,
(
,
不同于右頂點(diǎn)),若
,求證:直線
的傾斜角為定值,并求出此定值;
(3)設(shè)點(diǎn),若對(duì)于直線
,橢圓
上總存在不同的兩點(diǎn)
與
關(guān)于直線
對(duì)稱,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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