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        1. 【題目】設(shè)數(shù)列)的各項(xiàng)均為正整數(shù),且.若對(duì)任意,存在正整數(shù)使得,則稱數(shù)列具有性質(zhì).

          1)判斷數(shù)列與數(shù)列是否具有性質(zhì);(只需寫出結(jié)論)

          2)若數(shù)列具有性質(zhì),且,,,求的最小值;

          3)若集合,且(任意.求證:存在,使得從中可以選取若干元素(可重復(fù)選。┙M成一個(gè)具有性質(zhì)的數(shù)列.

          【答案】1)數(shù)列不具有性質(zhì);數(shù)列具有性質(zhì)2的最小值為3)證明見解析

          【解析】

          1不滿足存在正整數(shù)使得,故數(shù)列不具有性質(zhì);根據(jù)定義可知數(shù)列具有性質(zhì)

          2)由題可知,,,所以再驗(yàn)證可知時(shí),數(shù)列不具有性質(zhì)時(shí),數(shù)列具有性質(zhì),從而可知的最小值為

          3)反證法:假設(shè)結(jié)論不成立,即對(duì)任意都有:若正整數(shù),則,再根據(jù)定義推出矛盾,從而可證結(jié)論正確.

          1)數(shù)列不具有性質(zhì);數(shù)列具有性質(zhì).

          2)由題可知,,,

          所以.

          ,因?yàn)?/span>,所以.

          同理,

          因?yàn)閿?shù)列各項(xiàng)均為正整數(shù),所以.所以數(shù)列前三項(xiàng)為.

          因?yàn)閿?shù)列具有性質(zhì),只可能為之一,而又因?yàn)?/span>,

          所以.

          同理,有.

          此時(shí)數(shù)列為.

          但數(shù)列中不存在使得,所以該數(shù)列不具有性質(zhì).

          所以.

          當(dāng)時(shí),取.(構(gòu)造數(shù)列不唯一)

          經(jīng)驗(yàn)證,此數(shù)列具有性質(zhì).

          所以,的最小值為.

          3)反證法:假設(shè)結(jié)論不成立,即對(duì)任意都有:若正整數(shù),則.

          否則,存在滿足:存在,使得,此時(shí),從中取出

          當(dāng)時(shí),是一個(gè)具有性質(zhì)的數(shù)列;

          當(dāng)時(shí),是一個(gè)具有性質(zhì)的數(shù)列;

          當(dāng)時(shí),是一個(gè)具有性質(zhì)的數(shù)列.

          i)由題意可知,這個(gè)集合中至少有一個(gè)集合的元素個(gè)數(shù)不少于個(gè),

          不妨設(shè)此集合為,從中取出個(gè)數(shù),記為,且.

          令集合.

          由假設(shè),對(duì)任意,,所以.

          ii)在中至少有一個(gè)集合包含中的至少個(gè)元素,不妨設(shè)這個(gè)集合為,

          中取出個(gè)數(shù),記為,且.

          令集合.

          由假設(shè).對(duì)任意,存在使得.

          所以對(duì)任意,,

          由假設(shè),所以,所以,所以.

          iii)在中至少有一個(gè)集合包含中的至少個(gè)元素,不妨設(shè)這個(gè)集合為,

          中取出個(gè)數(shù),記為,且.

          令集合.

          由假設(shè).對(duì)任意,存在使得.

          所以對(duì)任意,

          同樣,由假設(shè)可得,所以,所以.

          iv)類似地,在中至少有一個(gè)集合包含中的至少個(gè)元素,不妨設(shè)這個(gè)集合為,

          中取出個(gè)數(shù),記為,且

          .

          v)同樣,在中至少有一個(gè)集合包含中的至少個(gè)元素,不妨設(shè)這個(gè)集合為,

          中取出個(gè)數(shù),記為,且,同理可得.

          vi)由假設(shè)可得.

          同上可知,,

          而又因?yàn)?/span>,所以,矛盾.所以假設(shè)不成立.

          所以原命題得證.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 t為參數(shù)),若以O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為.

          1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程及直線l的普通方程;

          2)將所得曲線C向右平移1個(gè)單位長度,再將曲線C上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,得到曲線,求曲線上的點(diǎn)到直線l的距離的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的普通方程為:,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,正方形的頂點(diǎn)都在上,且逆時(shí)針依次排列,點(diǎn)的極坐標(biāo)為

          1)寫出曲線的參數(shù)方程,及點(diǎn)的直角坐標(biāo);

          2)設(shè)為橢圓上的任意一點(diǎn),求:的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,設(shè)點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn),直線與拋物線相切于點(diǎn)(點(diǎn)位于第一象限),并與拋物線的準(zhǔn)線相交于點(diǎn).過點(diǎn)且與直線垂直的直線交拋物線于另一點(diǎn),交軸于點(diǎn),連結(jié)

          1)證明:為等腰三角形;

          2)求面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)中有許多寓意美好的曲線,曲線被稱為四葉玫瑰線(如圖所示).

          給出下列三個(gè)結(jié)論:

          ①曲線關(guān)于直線對(duì)稱;

          ②曲線上任意一點(diǎn)到原點(diǎn)的距離都不超過

          ③存在一個(gè)以原點(diǎn)為中心、邊長為的正方形,使得曲線在此正方形區(qū)域內(nèi)(含邊界).

          其中,正確結(jié)論的序號(hào)是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是(

          ①在中,“”是“”的必要不充分條件;

          ②若,的最小值為2

          ③夾在圓柱的兩個(gè)平行截面間的幾何體是圓柱;

          ④數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則數(shù)列的前項(xiàng)和.(

          A.0B.1C.2D.3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了實(shí)施“科技下鄉(xiāng),精準(zhǔn)脫貧”戰(zhàn)略,某縣科技特派員帶著三個(gè)農(nóng)業(yè)扶貧項(xiàng)目進(jìn)駐某村,對(duì)僅有的四個(gè)貧困戶進(jìn)行產(chǎn)業(yè)幫扶.經(jīng)過前期走訪得知,這四個(gè)貧困戶甲、乙、丙、丁選擇三個(gè)項(xiàng)目的意向如下:

          扶貧項(xiàng)目

          貧困戶

          甲、乙、丙、丁

          甲、乙、丙

          丙、丁

          若每個(gè)貧困戶只能從自己已登記的選擇意向中隨機(jī)選取一項(xiàng),且每個(gè)項(xiàng)目至多有兩個(gè)貧困戶選擇,則甲乙兩戶選擇同一個(gè)扶貧項(xiàng)目的概率為( )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近期,西安公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了一段時(shí)間的推廣期,由于推廣期內(nèi)優(yōu)惠力度較大,吸引越來越多的人開始使用掃碼支付.某線路公交車隊(duì)統(tǒng)計(jì)了活動(dòng)剛推出一周內(nèi)每一天使用掃碼支付的人次,表示活動(dòng)推出的天數(shù),表示每天使用掃碼支付的人次(單位:十人次),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表下所示:

          根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了散點(diǎn)圖.

          1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,在推廣期內(nèi),均為大于零的常數(shù)),哪一個(gè)適宜作為掃碼支付的人次關(guān)于活動(dòng)推出天數(shù)的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由);

          2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表1中的數(shù)據(jù),建立的回歸方程,并預(yù)測活動(dòng)推出第8天使用掃碼支付的人次;

          3)推廣期結(jié)束后,車隊(duì)對(duì)乘客的支付方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:

          西安公交六公司車隊(duì)為緩解周邊居民出行壓力,以萬元的單價(jià)購進(jìn)了一批新車,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)可知,每輛車每個(gè)月的運(yùn)營成本約為萬元.已知該線路公交車票價(jià)為元,使用現(xiàn)金支付的乘客無優(yōu)惠,使用乘車卡支付的乘客享受折優(yōu)惠,掃碼支付的乘客隨機(jī)優(yōu)惠,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果得知,使用掃碼支付的乘客中有的概率享受折優(yōu)惠,有的概率享受折優(yōu)惠,有的概率享受折優(yōu)惠.預(yù)計(jì)該車隊(duì)每輛車每個(gè)月有萬人次乘車,根據(jù)所給數(shù)據(jù)以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,在不考慮其它因素的條件下,按照上述收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)這批車需要)年才能開始盈利,求的值.

          參考數(shù)據(jù):

          其中其中,

          參考公式:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          (Ⅰ)若,解不等式;

          (Ⅱ)若不等式至少有一個(gè)負(fù)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案