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          如圖所示的三角形數(shù)組是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝發(fā)現(xiàn)的，稱為楊輝三角形，根據(jù)圖中的數(shù)構(gòu)成的規(guī)律，所表示的數(shù)是
          A．2B．4C．6D．8
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：通過圖形可以看出，中間的每一個數(shù)都等于其肩上的兩個數(shù)之和，所以a=3+3=6,故答案為C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)火車托運重量為x（kg）行李時，托運費用y（單位：元）的標準為：y=
          0.3x0＜x≤50
          0.3×50+0.5(x-50)x＞50
          ．試畫出計算行李托運費用的流程框圖；并用if語句寫出算法．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下說法，正確的個數(shù)為（     ）．
          ①公安人員由罪犯的腳印的尺寸估計罪犯的身高情況，所運用的是類比推理．
          ②農(nóng)諺“瑞雪兆豐年”是通過歸納推理得到的．
          ③由平面幾何中圓的一些性質(zhì)，推測出球的某些性質(zhì)這是運用的類比推理．
          ④個位是5的整數(shù)是5的倍數(shù)，2375的個位是5，因此2375是5的倍數(shù)，這是運用的演繹推理．
          A．0B．2C．3D．4
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在平面上，我們用一直線去截正方形的一個角，那么截下的一個直角三角形，按如圖所標邊長，由勾股定理有．設(shè)想正方形換成正方體，把截線換成如圖截面，這時從正方體上截下三條側(cè)棱兩兩垂直的三棱錐，如果用表示三個側(cè)面面積，表示截面面積，那么類比得到的結(jié)論是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          法國數(shù)學(xué)家費馬觀察到，，，都是質(zhì)數(shù)，于是他提出猜想：任何形如N*）的數(shù)都是質(zhì)數(shù)，這就是著名的費馬猜想. 半個世紀之后，善于發(fā)現(xiàn)的歐拉發(fā)現(xiàn)第5個費馬數(shù)不是質(zhì)數(shù)，從而推翻了費馬猜想，這一案例說明( )
          A．歸納推理，結(jié)果一定不正確B．歸納推理，結(jié)果不一定正確
          C．類比推理，結(jié)果一定不正確D．類比推理，結(jié)果不一定正確
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用演繹法證明函數(shù)是增函數(shù)時的小前提是
          A．增函數(shù)的定義
          B．函數(shù)滿足增函數(shù)的定義 
          C．若，則
          D．若，則
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          觀察下列各式：，，，，，   ，則（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在平面上，到直線的距離等于定長的點的軌跡是兩條平行直線.類比在空間中：
          （1）到定直線的距離等于定長的點的軌跡是        ；
          （2）到已知平面相等的點的軌跡是        .
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          觀察下列等式
          1=1
          2+3+4=9
          3+4+5+6+7=25
          4+5+6+7+8+9+10=49
          ……
          照此規(guī)律，第個等式為                                            .
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案