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        1. 【題目】已知點(diǎn)是橢圓的一個(gè)頂點(diǎn),且橢圓N的離心率為.

          1)求橢圓N的方程;

          2)已知是橢圓N的左焦點(diǎn),過作兩條互相垂直的直線,交橢圓N兩點(diǎn),交橢圓N兩點(diǎn),求的取值范圍.

          【答案】12

          【解析】

          1)根據(jù)橢圓的性質(zhì)得出的值,即可得出橢圓的方程;

          2)分情況討論,當(dāng)直線有一條斜率不存在時(shí),;

          當(dāng)斜率存在且不為0時(shí),設(shè)其方程為,,將方程代入橢圓方程,由韋達(dá)定理得出,,利用弦長(zhǎng)公式得出,,進(jìn)而得出,再利用換元法得出的取值范圍.

          解:(1)由題意,.

          ,∴,

          ∴橢圓N的方程為.

          2)由(1)的橢圓方程,得.

          ①當(dāng)直線有一條斜率不存在時(shí),.

          ②當(dāng)斜率存在且不為0時(shí),設(shè)其方程為,

          聯(lián)立,得.

          .

          .

          代入上式,可得

          ,設(shè)

          ,∴.

          綜上,的取值范圍是.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)直線,動(dòng)直線垂直于點(diǎn),線段的垂直平分線交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的軌跡為

          (Ⅰ)求曲線的方程;

          (Ⅱ)以曲線上的點(diǎn)為切點(diǎn)做曲線的切線,設(shè)分別與、軸交于兩點(diǎn),且恰與以定點(diǎn)為圓心的圓相切.當(dāng)圓的面積最小時(shí),求面積的比.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】201616日北京時(shí)間上午11時(shí)30分,朝鮮中央電視臺(tái)宣布成功進(jìn)行了氫彈試驗(yàn),再次震動(dòng)世界,此事件也引起了我國(guó)公民熱議,其中丹東市(丹東市和朝鮮隔江)某QQ聊天群有300名網(wǎng)友,烏魯木齊市某微信群有200名網(wǎng)友,為了解不同地區(qū)我國(guó)公民對(duì)氫彈試驗(yàn)事件的關(guān)注程度,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名網(wǎng)友,先分別統(tǒng)計(jì)了他們?cè)谀硶r(shí)段發(fā)表的信息條數(shù),再將兩地網(wǎng)友發(fā)表的信息條數(shù)分成5組:,,,,,分別加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          1)求丹東市網(wǎng)友的平均留言條數(shù)(保留整數(shù));

          2)為了進(jìn)一步開展調(diào)查,從樣本中留言條數(shù)超過80條的網(wǎng)友中隨機(jī)抽取2人,求至少抽到一名烏魯木齊市網(wǎng)友的概率;

          3)規(guī)定留言條數(shù)不少于70條為強(qiáng)烈關(guān)注”.

          ①請(qǐng)你根據(jù)已知條件完成下列2×2的列聯(lián)表:

          強(qiáng)烈關(guān)注

          非強(qiáng)烈關(guān)注

          合計(jì)

          丹東市

          烏魯木齊市

          合計(jì)

          ②判斷是否有90%的把握認(rèn)為強(qiáng)烈關(guān)注與網(wǎng)友所在的地區(qū)有關(guān)?

          附:臨界值表及參考公式:

          ,.

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PCD⊥平面ABCD,AB=2,BC=1,,E為PB中點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:PD∥平面ACE;

          (Ⅱ)求證:PD⊥平面PBC;

          (Ⅲ)求三棱錐E-ABC的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知三棱錐(如圖1)的平面展開圖(如圖2)中,四邊形為邊長(zhǎng)為的正方形,△ABE和△BCF均為正三角形,在三棱錐中:

          (I)證明:平面 平面;

          (Ⅱ)求二面角的余弦值;

          (Ⅲ)若點(diǎn)在棱上,滿足, ,點(diǎn)在棱上,且的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,,.且底面.

          (1)證明:平面平面 ;

          (2)若的中點(diǎn),且,求二面角的大小

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某種類型的題目有,,5個(gè)選項(xiàng),其中有3個(gè)正確選項(xiàng),滿分5分.賦分標(biāo)準(zhǔn)為“選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分,每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分”在某校的一次考試中出現(xiàn)了一道這種類型的題目,已知此題的正確答案為,假定考生作答的答案中的選項(xiàng)個(gè)數(shù)不超過3個(gè).

          (1)若甲同學(xué)無(wú)法判斷所有選項(xiàng),他決定在這5個(gè)選項(xiàng)中任選3個(gè)作為答案,求甲同學(xué)獲得0分的概率;

          (2)若乙同學(xué)只能判斷選項(xiàng)是正確的,現(xiàn)在他有兩種選擇:一種是將AD作為答案,另一種是在這3個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)與組成一個(gè)含有3個(gè)選項(xiàng)的答案,則乙同學(xué)的最佳選擇是哪一種,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在三棱錐PABC,PA⊥平面ABC,D是棱PB的中點(diǎn)已知PA=BC=2,AB=4,CBAB,則異面直線PC,AD所成角的余弦值為

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】繼空氣凈化器之后,某商品成為人們抗霧霾的有力手段,根據(jù)該商品廠提供的數(shù)據(jù),從2015年到2018年,購(gòu)買該商品的人數(shù)直線上升,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖, 說法錯(cuò)誤的是(

          A. 連續(xù)3年,該商品在1月的銷售量增長(zhǎng)顯著。

          B. 201711月到20182月銷量最多。

          C. 從統(tǒng)計(jì)圖上可以看出,2017年該商品總銷量不超過6000臺(tái)。

          D. 20182月比20172月該商品總銷量少。

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