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        1. 已知函數(shù)f(x)=ln x-.
          (1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
          (2)若f(x)在[1,e]上的最小值為,求a的值;
          (3)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

          (1) f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù).(2) a=-.
          (3)當(dāng)a≥-1時(shí),f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立.

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          本題滿分10分)
          設(shè)函數(shù)為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直,導(dǎo)函數(shù)的最小值為.試求,的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題14分)設(shè)函數(shù).
          (Ⅰ)討論的單調(diào)性;
          (Ⅱ)已知,若函數(shù)的圖象總在直線的下方,求的取值范圍;
          (Ⅲ)記為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).若,試問:在區(qū)間上是否存在)個(gè)正數(shù),使得成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          已知函數(shù)
          (1)判斷的單調(diào)性并證明;
          (2)若滿足,試確定的取值范圍。
          (3)若函數(shù)對(duì)任意時(shí),恒成立,求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分14分)
          設(shè)函數(shù)
          ⑴當(dāng)且函數(shù)在其定義域上為增函數(shù)時(shí),求的取值范圍;
          ⑵若函數(shù)處取得極值,試用表示;
          ⑶在⑵的條件下,討論函數(shù)的單調(diào)性。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)若處取得極值,求的值;
          (Ⅱ)討論的單調(diào)性;
          (Ⅲ)證明:為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          已知函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,
          (Ⅰ)求證:;
          (Ⅱ)當(dāng)取最小值時(shí),點(diǎn)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),若存在使得,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知A、B、C是直線l上的三點(diǎn),向量、、滿足,(O不在直線l上
          (1)求的表達(dá)式;
          (2)若函數(shù)上為增函數(shù),求a的范圍;
          (3)當(dāng)時(shí),求證:對(duì)的正整數(shù)n成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題12分)
          已知函數(shù)
          (1)判斷函數(shù)上的單調(diào)性;
          (2)是否存在實(shí)數(shù),使曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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