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        1. 設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824010727266303.png" style="vertical-align:middle;" />,若存在常數(shù),使對(duì)一切實(shí)數(shù)均成立
          ,則稱為“好運(yùn)”函數(shù).給出下列函數(shù):
          ;②;③;④.
          其中是“好運(yùn)”函數(shù)的序號(hào)為         .
          A.① ②B.① ③C.③D.②④
          C

          試題分析:對(duì)于①,,顯然不存在常數(shù),使得,故不滿足題意.
          對(duì)于②,,由于時(shí),不成立,故錯(cuò)誤;
          對(duì)于③,,令,則,使
          對(duì)一切實(shí)數(shù)均成立.故③正確.
          對(duì)于④,,由于時(shí),不成立,故錯(cuò)誤.
          點(diǎn)評(píng):本題考查閱讀題意的能力,考查學(xué)生對(duì)新定義的理解,根據(jù)“好運(yùn)”的定義進(jìn)行判定
          是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)是定義在上以2為周期的偶函數(shù),已知,,則函數(shù) 上(  )
          A.是增函數(shù)且B.是增函數(shù)且
          C.是減函數(shù)且D.是減函數(shù)且

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)有      對(duì).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若當(dāng)x∈[-2,2]時(shí),不等式f(x)>m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          判斷函數(shù)f(x)=在區(qū)間(1,+∞)上的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          理科已知函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)取得極大值.
          (Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;(Ⅱ)已知結(jié)論:若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)導(dǎo)數(shù)都存在,且,則存在,使得.試用這個(gè)結(jié)論證明:若,函數(shù),則對(duì)任意,都有;(Ⅲ)已知正數(shù)滿足求證:當(dāng),時(shí),對(duì)任意大于,且互不相等的實(shí)數(shù),都有

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),其中
          (1)求的關(guān)系式;
          (2)求的單調(diào)區(qū)間;
          (3)設(shè)函數(shù)函數(shù)g(x)= ;試比較g(x)與的大小。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          定義在上的奇函數(shù)滿足,且在上單調(diào)遞增,則
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (Ⅰ)若a=,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若當(dāng)≥0時(shí)f(x)≥0,求a的取值范圍。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案