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        1. 如圖所示,將一矩形花壇ABCD擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇AMPN,要求B點(diǎn)在AM上,D點(diǎn)在AN上,且對(duì)角線MN過(guò)C點(diǎn),已知|AB|=3米,|AD|=2米

          (1)要使矩形AMPN的面積大于32平方米,則AN的長(zhǎng)度應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
          (2)當(dāng)AN的長(zhǎng)度是多少時(shí),矩形AMPN的面積最小?并求出最小值

          (1);(2)當(dāng)AN的長(zhǎng)度是4米時(shí),矩形AMPN的面積最小,最小值為24平方米;

          解析試題分析:(1)主要利用相似比建立函數(shù)關(guān)系,要注意的取值范圍,然后解對(duì)應(yīng)的一元二次不等式;(2)利用分式拆分,構(gòu)造基本不等式求最值;
          試題解析:設(shè)AN的長(zhǎng)為,  由,得,    2分
                              4分
          (1)由,得,
          ,于是,解得,
          AN長(zhǎng)的取值范圍為      6分
          (2)
              12分
          當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取得最小值24,
          ∴當(dāng)AN的長(zhǎng)度是4米時(shí),矩形AMPN的面積最小,最小值為24平方米   14分
          考點(diǎn):一元二次不等式、基本不等式、函數(shù)的最值

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (1)若不等式的解集為,求的值;
          (2)若存在,使,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知實(shí)數(shù)滿足,試確定的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求不等式的解集;
          (2)若關(guān)于x的不等式的解集非空,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)求不等式的解集;
          (2)若關(guān)于的不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知實(shí)數(shù)組成的數(shù)組滿足條件:
          ;    ②
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求,的值;
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),求證:;
          (Ⅲ)設(shè),且,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=|x-2|+2|x-a|(a∈R).
          (I)當(dāng)a=1時(shí),解不等式f(x)>3;
          (II)不等式在區(qū)間(-∞,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (Ⅰ)解不等式;
          (Ⅱ)若函數(shù)的解集為,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知不等式的解集為
          (1)求;
          (2)解不等式

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          同步練習(xí)冊(cè)答案