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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】已知圓內接△ABC中,D為BC上一點,且△ADC為正三角形,點E為BC的延長線上一點,AE為圓O的切線.
          (1)求∠BAE 的度數;
          (2)求證:

          【答案】
          (1)解:在△EAB與△ECA中,∵AE為圓O的切線,

          ∴∠EBA =∠EAC

          又∠E公用,∴∠EAB =∠ECA

          ∵△ACD為等邊三角形,


          (2)證明:∵AE為圓O的切線,

          ∴∠ABD=∠CAE

          ∵△ACD為等邊三角形,

          ∴∠ADC =∠ACD,

          ∴∠ADB=∠ECA,

          ∴△ABD∽△EAC

          ∴ ,即

          ∵△ACD為等邊三角形,

          ∴AD=AC=CD,


          【解析】分析:本題主要考查了圓的切線的性質及判定定理,解決問題的關鍵是(1)在△EAB與△ECA中,因為AE為圓O的切線,所以∠EBA =∠EAC,∠EAB =∠ECA,因為△ACD為等邊三角形,所以 ;(2)容易證明△ABD∽△EAC ,所以 ,即 ,因為△ACD為等邊三角形,所以AD=AC=CD,所以

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】下表是一位母親給兒子作的成長記錄:

          年齡/周歲

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          身高/cm

          94.8

          104.2

          108.7

          117.8

          124.3

          130.8

          139.1

          根據以上樣本數據,她建立了身高 (cm)與年齡x(周歲)的線性回歸方程為 ,給出下列結論:
          ①y與x具有正的線性相關關系;
          ②回歸直線過樣本的中心點(42,117.1);
          ③兒子10歲時的身高是 cm;
          ④兒子年齡增加1周歲,身高約增加 cm.
          其中,正確結論的個數是
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數,

          (1)若函數有三個不同的極值點,求的值;

          (2)若存在實數,使對任意的,不等式恒成立,求正整數的最大值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】☉O為△ABC的內切圓,AB=9,BC=8,CA=10,點D,E分別為AB,AC上的點,且DE為☉O的切線,求△ADE的周長.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】微信已成為人們常用的社交軟件,“微信運動”是微信里由騰訊開發(fā)的一個類似計步數據庫的公眾賬號.手機用戶可以通過關注“微信運動”公眾號查看自己每天行走的步數,同時也可以和好友進行運動量的或點贊.現(xiàn)從小明的微信朋友圈內隨機選取了40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數,并將數據整理如下表:

          步數

          性別

          02000

          20015000

          50018000

          800110000

          >10000

          1

          2

          4

          7

          6

          0

          3

          9

          6

          2

          若某人一天的走路步數超過8000步被系統(tǒng)評定為“積極型”,否則被系統(tǒng)評定為“懈怠型”.

          (1)利用樣本估計總體的思想,試估計小明的所有微信好友中每日走路步數超過10000步的概率;

          (2)根據題意完成下面的列聯(lián)表,并據此判斷能否有90%的把握認為“評定類型”與“性別”有關?

          積極型

          懈怠型

          總計

          總計

          附:

          0.10

          0.05

          0.010

          0.005

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知D,E,F分別為△ABC的邊BC,CA,AB的中點,記 =a=b.則下列命題中正確的個數是( )
          = a-b;② =a+ b; = a+ b;④ 0.
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:高中數學 來源: 題型:

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          (1)若曲線在點處的切線與直線垂直,求函數的極值;

          (2)設函數.=時,若區(qū)間[1,e]上存在x0,使得,求實數的取值范圍.(為自然對數底數)

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數f(x)=x+ ,且此函數圖象過點(1,5).
          (1)求函數m的值;
          (2)判斷函數f(x)在[2,+∞)上的單調性?并證明你的結論.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】設集合M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},給出如下四個圖形,其中能表示從集合M到集合N的函數關系的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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