【題目】在棱長為2的正方體中,點(diǎn)
是對(duì)角線
上的點(diǎn)(點(diǎn)
與
、
不重合),則下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )
①存在點(diǎn),使得平面
平面
;
②存在點(diǎn),使得
平面
;
③若的面積為
,則
;
④若、
分別是
在平面
與平面
的正投影的面積,則存在點(diǎn)
,使得
.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】C
【解析】
由線面垂直的判定定理和面面垂直的判定定理,可判定①正確;由面面平行的性質(zhì)定理,可得判定②正確;由三角形的面積公式,可求得的面積為
的范圍,可判定③錯(cuò)誤;由三角形的面積公式,得到
的范圍,可判定④正確.
連接,設(shè)平面
與對(duì)角線
交于
,
由,可得
平面
,即
平面
,
所以存在點(diǎn),使得平面
平面
,所以①正確;
由,
利用平面與平面平行的判定,可得證得平面平面
,
設(shè)平面與
交于
,可得
平面
,所以②正確;
連接交
于點(diǎn)
,過
點(diǎn)作
,
在正方體中,
平面
,所以
,
所以為異面直線
與
的公垂線,
根據(jù),所以
,即
,
所以的最小面積為
.
所以若的面積為
,則
,所以③不正確;
再點(diǎn)從
的中點(diǎn)向著點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的過程中,
從
減少趨向于0,即
,
從
增大到趨向于
,即
,在此過程中,必存在某個(gè)點(diǎn)
使得
,
所以④是正確的.
綜上可得①②④是正確的.
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),在全校組織了一次有關(guān)環(huán)保知識(shí)的競賽.經(jīng)過初賽、復(fù)賽,甲、乙兩個(gè)代表隊(duì)(每隊(duì)3人)進(jìn)入了決賽,規(guī)定每人回答一個(gè)問題,答對(duì)為本隊(duì)贏得10分,答錯(cuò)得0分.假設(shè)甲隊(duì)中每人答對(duì)的概率均為,乙隊(duì)中3人答對(duì)的概率分別為
,
,
,且各人回答正確與否相互之間沒有影響,用
表示乙隊(duì)的總得分.
(Ⅰ)求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)求甲、乙兩隊(duì)總得分之和等于30分且甲隊(duì)獲勝的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,
滿足:
.
(1)若,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若,且
.
① 記,求證:數(shù)列
為等差數(shù)列;
② 若數(shù)列中任意一項(xiàng)的值均未在該數(shù)列中重復(fù)出現(xiàn)無數(shù)次,求首項(xiàng)
應(yīng)滿足的條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)為A,過點(diǎn)A與AF2垂直的直線交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)Q,且
0,若過 A,Q,F(xiàn)2三點(diǎn)的圓恰好與直線
相切,過定點(diǎn) M(0,2)的直線
與橢圓C交于G,H兩點(diǎn)(點(diǎn)G在點(diǎn)M,H之間).(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)設(shè)直線
的斜率
,在x軸上是否存在點(diǎn)P(
,0),使得以PG,PH為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出
的取值范圍;如果不存在,請(qǐng)說明理由;(Ⅲ)若實(shí)數(shù)
滿足
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分8分.
從數(shù)列中取出部分項(xiàng),并將它們按原來的順序組成一個(gè)數(shù)列,稱之為數(shù)列
的一個(gè)子數(shù)列.
設(shè)數(shù)列是一個(gè)首項(xiàng)為
、公差為
的無窮等差數(shù)列.
(1)若,
,
成等比數(shù)列,求其公比
.
(2)若,從數(shù)列
中取出第2項(xiàng)、第6項(xiàng)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問該數(shù)列是否為
的無窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說明理由.
(3)若,從數(shù)列
中取出第1項(xiàng)、第
項(xiàng)(設(shè)
)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問當(dāng)且僅當(dāng)
為何值時(shí),該數(shù)列為
的無窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題:“雙曲線
任意一點(diǎn)
到直線
的距離分別記作
,則
為定值”為真命題.
(1)求出的值.
(2)已知直線 關(guān)于y軸對(duì)稱且使得
上的任意點(diǎn)到
的距離
滿足
為定值,求
的方程.
(3)已知直線是與(2)中某一條直線平行(或重合)且與橢圓
交于
兩點(diǎn),求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓
,以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸,直線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
交圓
于
兩點(diǎn),
為
中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)軌跡的極坐標(biāo)方程;
(2)若,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,
,
是曲線段
:
(
是參數(shù),
)的左、右端點(diǎn),
是
上異于
,
的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)
作直線
的垂線,垂足為
.
(1)建立適當(dāng)?shù)臉O坐標(biāo)系,寫出點(diǎn)軌跡的極坐標(biāo)方程;
(2)求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】河北省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施,新高考將實(shí)行“3+1+2”模式,其中3表示語文、數(shù)學(xué)、外語三科必選,1表示從物理、歷史兩科中選擇一科,2表示從化學(xué)、生物、政治、地理四科中選擇兩科.某校2018級(jí)入學(xué)的高一學(xué)生選科情況如下表:
選科組合 | 物化生 | 物化政 | 物化地 | 物生政 | 物生地 | 物政地 | 史政地 | 史政化 | 史生政 | 史地化 | 史地生 | 史化生 | 合計(jì) |
男 | 130 | 45 | 55 | 30 | 25 | 15 | 30 | 10 | 40 | 10 | 15 | 20 | 425 |
女 | 100 | 45 | 50 | 35 | 35 | 35 | 40 | 20 | 55 | 15 | 25 | 20 | 475 |
合計(jì) | 230 | 90 | 105 | 65 | 60 | 50 | 70 | 30 | 95 | 25 | 40 | 40 | 900 |
(1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否在犯錯(cuò)誤概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為“選擇物理與學(xué)生的性別有關(guān)”?
(2)以頻率估計(jì)概率,從該校2018級(jí)高一學(xué)生中隨機(jī)抽取3名同學(xué),設(shè)這三名同學(xué)中選擇物理的人數(shù)為,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
選擇物理 | 不選擇物理 | 合計(jì) | |
男 | 425 | ||
女 | 475 | ||
合計(jì) | 900 |
附表及公式:
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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