【題目】四棱錐S-ABCD的底面為正方形,,AC與BD交于E,M,N分別為SD,SA的中點(diǎn),
.
(1)求證:平面平面SBD;
(2)求直線BD與平面CMN所成角的大小.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】
(1)通過證明,
,證明
平面SAC,即可得證;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量關(guān)系得線面角.
解:(1)因?yàn)?/span>,故
,
故,
則,
而,
故,
而,
故平面ABCD,
而平面ABCD,故
,
又,
故平面SAC,
而平面SBD,
故平面平面SBD;
(2)以C為原點(diǎn),分別以CD,CB,CS所在直線為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,
,
則,
設(shè)平面CMN的法向量為,
由,即
,
令,故
為平面CMN的一個(gè)法向量,
記直線BD與平面CMN所成角為,
故
則直線BD與平面CMN所成角為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
為兩非零有理數(shù)列(即對任意的
,
,
均為有理數(shù)),
為一個(gè)無理數(shù)列(即對任意的
,
為無理數(shù)).
(1)已知,并且
對任意的
恒成立,試求
的通項(xiàng)公式;
(2)若為有理數(shù)列,試證明:對任意的
,
恒成立的充要條件為
;
(3)已知,
,試計(jì)算
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐的底面ABCD為直角梯形,
,
,
,
為正三角形.
Ⅰ
點(diǎn)M為棱AB上一點(diǎn),若
平面SDM,
,求實(shí)數(shù)
的值;
Ⅱ
若
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
),右焦點(diǎn)
,點(diǎn)
在橢圓上;
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在過原點(diǎn)的直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),且?若存在,請求出所有符合要求的直線;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在
上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移
個(gè)單位長度,再將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象.求證:存在無窮多個(gè)互不相同的整數(shù)
,使得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,
,
,
分別為內(nèi)角
,
,
的對邊,且滿
.
(1)求的大小;
(2)再在①,②
,③
這三個(gè)條件中,選出兩個(gè)使
唯一確定的條件補(bǔ)充在下面的問題中,并解答問題.若________,________,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的所有項(xiàng)都是不等于
的正數(shù),
的前
項(xiàng)和為
,已知點(diǎn)
在直線
上(其中常數(shù)
,且
)數(shù)列,又
.
(1)求證數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)如果,求實(shí)數(shù)
的值;
(3)若果存在使得點(diǎn)
和
都在直線在
上,是否存在自然數(shù)
,當(dāng)
(
)時(shí),
恒成立?若存在,求出
的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求證:函數(shù)在
內(nèi)單調(diào)遞增;
(2)記為函數(shù)
的反函數(shù).若關(guān)于
的方程
在
上有解,求
的取值范圍;
(3)若對于
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于數(shù)列,稱
(其中
)為數(shù)列
的前k項(xiàng)“波動均值”.若對任意的
,都有
,則稱數(shù)列
為“趨穩(wěn)數(shù)列”.
(1)若數(shù)列1,,2為“趨穩(wěn)數(shù)列”,求
的取值范圍;
(2)若各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列的公比
,求證:
是“趨穩(wěn)數(shù)列”;
(3)已知數(shù)列的首項(xiàng)為1,各項(xiàng)均為整數(shù),前
項(xiàng)的和為
. 且對任意
,都有
, 試計(jì)算:
(
).
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