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        1. 【題目】網(wǎng)上購物系統(tǒng)是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng),它在網(wǎng)絡(luò)上建立一個(gè)虛擬的購物商場,使購物過程變得輕松、快捷、方便.網(wǎng)上購物系統(tǒng)分為前臺(tái)管理和后臺(tái)管理,前臺(tái)管理包括瀏覽商品、查詢商品、訂購商品、用戶注冊等功能;后臺(tái)管理包括公告管理、商品管理、訂單管理、投訴管理和用戶管理等模塊.根據(jù)這些要求畫出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖.

          【答案】見解析

          【解析】試題分析:首先網(wǎng)購系統(tǒng)分前臺(tái)管理與后臺(tái)管理,其次分別寫出前臺(tái)管理的四種功能與后臺(tái)管理的五個(gè)模塊,從而可得該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖.

          試題解析:結(jié)構(gòu)圖如下:

          由已知可得網(wǎng)上購物系統(tǒng)包括兩大部分:前臺(tái)管理和后臺(tái)管理,而前臺(tái)管理要實(shí)現(xiàn)瀏覽商品、查詢商品、訂購商品、用戶信息維護(hù)等功能.后臺(tái)管理包括公告管理、商品管理、訂單管理、投訴管理和用戶管理等模塊,進(jìn)而可得該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)上的偶函數(shù).

          (1)求實(shí)數(shù)的值;

          (2)判斷并證明函數(shù)上單調(diào)性;

          (3)求函數(shù)上的最大值與最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】張師傅想要一個(gè)如圖1所示的鋼筋支架的組合體,來到一家鋼制品加工店定制,拿出自己畫的組合體三視圖(如圖2所示).店老板看了三視圖,報(bào)了最低價(jià),張師傅覺得很便宜,當(dāng)即甩下定金和三視圖,約定第二天提貨.第二天提貨時(shí),店老板一臉壞笑的捧出如圖3–1所示的組合體,張師傅一看,臉都綠了:“奸商,怎能如此偷工減料”.店老板說,我是按你的三視圖做的,要不我給你加一個(gè)正方體,但要加價(jià),隨機(jī)加上了一個(gè)正方體,得到如圖3–2所示的組合體;張師傅臉還是綠的,店老板又加上一個(gè)正方體,組成了如圖 3–3 所示的組合體,又加價(jià);張師傅臉繼續(xù)綠,店老板再加一個(gè)正方體,組成如圖 3–4 所示的組合體,再次加價(jià);雙方就三視圖爭吵不休……

          你認(rèn)為店老板提供的個(gè)組合體的三視圖與張師傅畫的三視圖一致的個(gè)數(shù)是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)通過調(diào)查問卷(滿分50分)的形式對本企業(yè)900名員工的工作滿意度進(jìn)行調(diào)查,并隨機(jī)抽取了其中30名員工(16名女員工,14名男員工)的得分,如下表:

          47

          36

          32

          48

          34

          44

          43

          47

          46

          41

          43

          42

          50

          43

          35

          49

          37

          35

          34

          43

          46

          36

          38

          40

          39

          32

          48

          33

          40

          34

          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計(jì)該企業(yè)得分大于45分的員工人數(shù);

          (2)現(xiàn)用計(jì)算器求得這30名員工的平均得分為40.5分,若規(guī)定大于平均得分為“滿意”,否則為“不滿意”,請完成下列表格:

          “滿意”的人數(shù)

          “不滿意”的人數(shù)

          總計(jì)

          16

          14

          總計(jì)

          30

          (3)根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法判斷,能否有99%的把握認(rèn)為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關(guān)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入的數(shù)據(jù)如下表:

          x

          x1

          x2

          x3

          ωx+φ

          0

          π

          Asin(ωx+φ)

          0

          2

          0

          -2

          0

          (1)求x1,x2,x3的值及函數(shù)f(x)的表達(dá)式;

          (2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移π個(gè)單位,可得到函數(shù)g(x)的圖象,求函數(shù)y=f(x)·g(x)在區(qū)間的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人玩擲骰子游戲,甲擲出的點(diǎn)數(shù)記為,乙擲出的點(diǎn)數(shù)記為,

          若關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根時(shí)甲勝;方程有

          兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根時(shí)為“和”;方程沒有實(shí)數(shù)根時(shí)乙勝.

          (1)列出甲、乙兩人“和”的各種情形;

          (2)求甲勝的概率.

          必要時(shí)可使用此表格

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,函數(shù).

          )若函數(shù)上遞減, 求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          )當(dāng)時(shí),求的最小值的最大值;

          )設(shè),求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示四邊形ABEFABCD都是直角梯形,∠BAD=∠FAB=

          90°BC AD,BE FA,G,H分別為FA,F(xiàn)D的中點(diǎn).

          (1)證明四邊形BCHG是平行四邊形.

          (2)C,DF,E四點(diǎn)是否共面?為什么

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2016~2017·鄭州高一檢測)過點(diǎn)M(1,2)的直線l與圓C:(x-3)2+(y-4)2=25交于A,B兩點(diǎn),C為圓心,當(dāng)∠ACB最小時(shí),直線l的方程是 (  )

          A. x-2y+3=0 B. 2xy-4=0

          C. xy+1=0 D. xy-3=0

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          同步練習(xí)冊答案