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        1. 【題目】在平面直角坐標系中,圓,以為圓心的圓記為圓,已知圓上的點與圓上的點之間距離的最大值為21.

          1)求圓的標準方程;

          2)求過點且與圓相切的直線的方程;

          3)已知直線軸不垂直,且與圓,圓都相交,記直線被圓,圓截得的弦長分別為,.,求證:直線過定點.

          【答案】1;(2;(3)證明見解析.

          【解析】

          1)因為,可得圓為圓心,半徑為,設(shè)為圓心的圓記為圓,設(shè)半徑為,由圓上的點與圓上的點之間距離的最大值為,可得,即可求得圓方程,即可求得答案;

          2)分別討論切線的斜率不存在和切線的斜率存在兩種情況,當(dāng)切線的斜率存在時,設(shè)直線方程為,設(shè)直線到圓的距離為,由直線和圓相切,可得,求得,即可求得答案;

          3)設(shè)直線的方程為,求得圓心,圓心到直線的距離分別為,,根據(jù)幾何關(guān)系可得:,結(jié)合,即可求得關(guān)系式,即可求得方程,進而求得直線過定點.

          1

          為圓心,半徑為

          設(shè)為圓心的圓記為圓,設(shè)半徑為

          由圓上的點與圓上的點之間距離的最大值為.

          可得

          解得

          的標準方程為.

          2)①當(dāng)切線的斜率不存在時,直線方程為符合題意;

          ②當(dāng)切線的斜率存在時,

          設(shè)直線方程為,

          ,

          直線和圓相切,

          設(shè)直線到圓的距離為

          ,

          解得,從而切線方程為.

          故切線方程為

          3)設(shè)直線的方程為,

          則圓心,圓心到直線的距離分別為,

          幾何關(guān)系可得:,

          ,.

          ,得,

          整理得,故,

          ,

          直線

          直線過點定點或直線過定點.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (1)求的值;

          (2)求隨機變量的概率分布列及數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】的內(nèi)角,所對的邊分別為,,,已知.

          (Ⅰ)求;

          (Ⅱ)若,且的面積為,求的周長.

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          年齡(

          患病人數(shù)(

          1)求關(guān)于的線性回歸方程;

          2)計算變量、的相關(guān)系數(shù)(計算結(jié)果精確到),并回答是否可以認為該幼兒園去年春期患流感人數(shù)與年齡負相關(guān)很強?(若,則、相關(guān)性很強;若,則相關(guān)性一般;若,則、相關(guān)性較弱.)

          參考數(shù)據(jù):

          參考公式:

          相關(guān)系數(shù)

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          1)求兔子的所有不幸點(即可能被狼吃掉的點)的區(qū)域面積

          2)若兔子要想不被狼吃掉,求的取值范圍.

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          (1)若,求D點的坐標;

          (2)設(shè)向量,,若k+3平行,求實數(shù) 的值.

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          1)求圖中的值;

          2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分,眾數(shù),中位數(shù);

          3)已知學(xué)生的語文成績?yōu)?/span>123分,現(xiàn)從成績在中的學(xué)生中隨機抽取2人參加演講賽,求學(xué)生被抽中的概率.

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          1)求在1次摸獎中,獲得二等獎的概率;

          2)若3人各參與摸獎1次,求獲獎人數(shù)X的數(shù)學(xué)期望;

          3)若商場同時還舉行打9折促銷活動,顧客只能在兩項促銷活動中任選一項參與.假若你購買了價值1200元的商品,那么你選擇參與哪一項活動對你有利?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)求證:平面APC⊥平面BPD;

          2)若AB2AP2,求三棱錐C-PBD的體積.

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          同步練習(xí)冊答案