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          函數的導函數的圖像如圖所示,那么的圖像最有可能的是(     )


          A.               B.          C.         D.
          B.

          試題分析:數形結合可得在、上,是減函數;在上,,是增函數,從而得出結論.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數,其中a,b∈R
          (1)求函數f(x)的最小值;
          (2)當a>0,且a為常數時,若函數h(x)=x[g(x)+1]對任意的x1>x2≥4,總有成立,試用a表示出b的取值范圍;
          (3)當時,若對x∈[0,+∞)恒成立,求a的最小值.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數為實數,),,⑴若,且函數的值域為,求的表達式;
          ⑵設,且函數為偶函數,判斷是否大0?
          ⑶設,當時,證明:對任意實數(其中的導函數) .

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數f(x)=ex,a,bR,且a>0.
          ⑴若a=2,b=1,求函數f(x)的極值;
          ⑵設g(x)=a(x-1)ex-f(x).
          ①當a=1時,對任意x (0,+∞),都有g(x)≥1成立,求b的最大值;
          ②設g′(x)為g(x)的導函數.若存在x>1,使g(x)+g′(x)=0成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數
          (1)求的極值(用含的式子表示);
          (2)若的圖象與軸有3個不同交點,求的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數,曲線在點處的切線與軸交點的橫坐標為
          (1)求;
          (2)證明:當時,曲線與直線只有一個交點.

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

          一面靠墻,三面用欄桿圍成一個矩形場地,如果桿長,要使圍成的場地面積最大,則靠墻的邊應該多長。

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

          lim
          n→∞
          f(x0+3△x)-f(x0)
          △x
          =1
          ,則f′(x0)=( 。
          A.1B.
          1
          3
          C.3D.-
          1
          3

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          科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

          設函數,(、 是兩兩不等的常數),則             

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          同步練習冊答案