如圖,在三棱柱中,
平面
,
,
,
,
分別是
,
的中點.
(Ⅰ)求證:∥平面
;
(Ⅱ)求證:平面平面
;
(Ⅲ)求直線與平面
所成角的正弦值.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)
解析試題分析:(Ⅰ)根據(jù)題意可根據(jù)中點證平行四邊形得線線平行,再根據(jù)線面平行的性質定理得線面平行。(Ⅱ)由已知條件易得平面
.由(Ⅰ)知
∥
,即
平面
。根據(jù)面面垂直的判定定理可得平面
平面
。(Ⅲ)法一普通方法:可用等體積法求點
到面
的距離,再用線面角的定義找到線面角后求其正弦值。此法涉及到大量的計算,過程較繁瑣;法二空間向量法:建立空間直角坐標系后先求面
的法向量。
與法向量所成角余弦值的絕對值即為直線
與平面
所成角的正弦值。
試題解析:證明:(Ⅰ)
取的中點
,連結
,交
于點
,可知
為
中點,
連結,易知四邊形
為平行四邊形,
所以∥
.
又平面
,
平面
,
所以∥平面
. 4分
證明:(Ⅱ)因為,且
是
的中點,
所以.
因為平面
,所以
.
所以平面
.
又∥
,所以
平面
.
又平面
,
所以平面平面
. 9分
解:(Ⅲ)如圖建立空間直角坐標系,
則,
,
,
.
,
,
.
設平面的法向量為
.
則
所以
令.則
.
設向量與
的夾角為
,則
.
所以直線與平面
所成角的正弦值為
. 14分
考點:1線線平行、線面平行;2線線垂直、線面垂直;3線面角。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,
是正方形,
平面
,
,
分別是
的中點.
(1)在線段上確定一點
,使
平面
,并給出證明;
(2)證明平面平面
,并求出
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD是矩形,平面PCD⊥平面ABCD,M為PC中點.求證:
(1)PA∥平面MDB;
(2)PD⊥BC.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知是圓的直徑,
垂直圓所在的平面,
是圓上任一點,
是線段
的中點,
是線段
上的一點.
求證:(Ⅰ)若為線段
中點,則
∥平面
;
(Ⅱ)無論在
何處,都有
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知、
、
為不在同一直線上的三點,且
,
.
(1)求證:平面//平面
;
(2)若平面
,且
,
,
,求證:
平面
;
(3)在(2)的條件下,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
直四棱柱中,底面
為菱形,且
為
延長線上的一點,
面
.設
.
(Ⅰ)求二面角的大小;
(Ⅱ)在上是否存在一點
,使
面
?若存在,求
的值;不存在,說明理由.
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