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          如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面是邊長為2的菱形,且∠BAD=120°,且PA⊥平面ABCD,PA=,M,N分別為PB,PD的中點.

          (1)證明:MN∥平面ABCD;
          (2) 過點A作AQ⊥PC,垂足為點Q,求二面角A-MN-Q的平面角的余弦值.

          (1)只需證 MN∥BD;(2)。

          解析試題分析:(1)如圖,連接BD.∵M,N分別為PB,PD的中點,∴在△PBD中,MN∥BD.
          又MN?平面ABCD,∴MN∥平面ABCD.
          (2)如圖建系:A(0,0,0),P(0,0,2),M,N(,0,),C(,3,0).
          設Q(x,y,z),則C=(x-,y-3,z),C=(-,-3,2).
          ∵C=λC=(-λ,-3λ,2λ),∴Q(λ,3-3λ,2λ).
          由A⊥C⇒A·C=0,得λ=.即:Q
          對于平面AMN:設其法向量為n=(a,b,c).
          ∵A,A=(,0,).

          ∴n=.
          同理對于平面QMN,得其法向量為v=
          記所求二面角A-MN-Q的平面角大小為θ,則cosθ=.
          ∴所求二面角A-MN-Q的平面角的余弦值為.
          考點:線面垂直的性質定理;線面平行的判定定理;二面角。
          點評:二面角的求法是立體幾何中的一個難點。我們解決此類問題常用的方法有兩種:①綜合法,綜合法的一般步驟是:一作二說三求。②向量法,運用向量法求二面角應注意的是計算。很多同學都會應用向量法求二面角,但結果往往求不對,出現的問題就是計算錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          在等腰梯形中,,,的中點.將梯形旋轉,得到梯形(如圖).

          (1)求證:平面;
          (2)求證:平面
          (3)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在五棱錐P—ABCDE中,PA⊥平面ABCDE,AB∥CD,AC∥ED,AE∥BC, ABC=,AB=2,BC=2AE=4,是等腰三角形.

          (Ⅰ)求證:平面PCD⊥平面PAC;
          (Ⅱ)求四棱錐P—ACDE的體積.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知直角梯形中,,,,是等邊三角形,平面⊥平面.

          (1)求二面角的余弦值;
          (2)求到平面的距離.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          在如圖所示的幾何體中,面為正方形,面為等腰梯形,,,,.

          (1)求證:;
          (2)求三棱錐的體積;
          (3)線段上是否存在點,使//平面?證明你的結論.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,四邊形都是邊長為的正方形,點E是的中點,

          求證:
          求證:平面;
          求體積的比值。

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖(1),是等腰直角三角形,其中,分別為的中點,將沿折起,點的位置變?yōu)辄c,已知點在平面上的射影的中點,如圖(2)所示.

          (1)求證:
          (2)求三棱錐的體積.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖所示,在四面體中,,,兩兩互相垂直,且

          (1)求證:平面平面;
          (2)求二面角的大小;
          (3)若直線與平面所成的角為,求線段的長度.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,為圓的直徑,點、在圓上,,矩形所在的平面與圓所在的平面互相垂直.已知,

          (Ⅰ)求證:平面平面;
          (Ⅱ)求直線與平面所成角的大;
          (Ⅲ)當的長為何值時,平面與平面所成的銳二面角的大小為

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