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        1. 【題目】

          某位同學(xué)進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為了對(duì)白天平均氣溫與某奶茶店的某種飲料銷(xiāo)量之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他分別記錄了111日至115日的白天平均氣溫°C)與該奶茶店的這種飲料銷(xiāo)量(杯),得到如下數(shù)據(jù):


          111

          112

          113

          114

          115

          平均氣溫°C

          9

          10

          12

          11

          8

          銷(xiāo)量(杯)

          23

          25

          30

          26

          21

          1)若從這五組數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽出2組,求抽出的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;

          2)請(qǐng)根據(jù)所給五組數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程

          (參考公式:.)

          【答案】12

          【解析】

          試題(1)利用列舉法寫(xiě)出抽出2組數(shù)據(jù)的所有基本事件,并從中找出2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰2天數(shù)據(jù)的基本事件,利用古典概型公式求出概率;(2)先求出,再利用參考公式算出,代入即可得線(xiàn)性回歸方程.

          試題解析:(1)解:設(shè)選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰2天數(shù)據(jù)為事件.

          所有基本事件(mn)(其中m,n1月份的日期數(shù))有:(11,12),(11,13),(11,14),

          11,15),(12,13),(12,14),(12,15),(13,14),(13,15),(14,15)共10種.

          事件包括的基本事件有(11,12),(12,13),(13,14),(14,15)共4種.

          2)解:由數(shù)據(jù),求得

          ,

          ∴ y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A.復(fù)數(shù)滿(mǎn)足,則復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的軌跡為直線(xiàn).

          B.上連續(xù)可導(dǎo)的函數(shù),若,則為極值點(diǎn).

          C.,,則.

          D.為拋物線(xiàn)的兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),若,則直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的數(shù)陣中每一行從左到右均是首項(xiàng)為1,項(xiàng)數(shù)為n的等差數(shù)列,設(shè)第行的等差數(shù)列中的第k項(xiàng)為2,3,,,公差為,若,,且,,,也成等差數(shù)列.

          ;

          關(guān)于m的表達(dá)式;

          若數(shù)陣中第i行所有數(shù)之和,第j列所有數(shù)之和為,是否存在i,j滿(mǎn)足,使得成立?若存在,請(qǐng)求出i,j的一組值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人在微信群中發(fā)了一個(gè)8拼手氣紅包,被甲、乙、丙三人搶完,若三人均領(lǐng)到整數(shù)元,且每人至少領(lǐng)到1元,則甲領(lǐng)到的錢(qián)數(shù)不少于其他任何人的概率為

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),離心率等于,它的一個(gè)長(zhǎng)軸端點(diǎn)恰好是拋物線(xiàn)的焦點(diǎn).

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)已知、)是橢圓上的兩點(diǎn),是橢圓上位于直線(xiàn)兩側(cè)的動(dòng)點(diǎn),且直線(xiàn)的斜率為.

          ①求四邊形APBQ的面積的最大值;

          ②求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市為了了解民眾對(duì)開(kāi)展創(chuàng)建文明城市工作以來(lái)的滿(mǎn)意度,隨機(jī)調(diào)查了40名群眾,并將他們隨機(jī)分成,兩組,每組20人,組群眾給第一階段的創(chuàng)文工作評(píng)分,組群眾給第二階段的創(chuàng)文工作評(píng)分,根據(jù)兩組群眾的評(píng)分繪制了如圖所示的莖葉圖.

          (Ⅰ)根據(jù)莖葉圖比較群眾對(duì)兩個(gè)階段的創(chuàng)文工作滿(mǎn)意度評(píng)分的平均值和集中程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可);

          (Ⅱ)完成下面的列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷是否有的把握認(rèn)為民眾對(duì)兩個(gè)階段創(chuàng)文工作的滿(mǎn)意度存在差異?

          低于70分

          不低于70分

          合計(jì)

          第一階段

          第二階段

          合計(jì)

          參考公式:,.

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2014·長(zhǎng)春模擬)對(duì)甲、乙兩名自行車(chē)賽手在相同條件下進(jìn)行了6次測(cè)試,測(cè)得他們的最大速度(m/s)的數(shù)據(jù)如下表:


          27

          38

          30

          37

          35

          31


          33

          29

          38

          34

          28

          36

          (1)畫(huà)出莖葉圖.

          (2)分別求出甲、乙兩名自行車(chē)賽手最大速度(m/s)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差,并判斷選誰(shuí)參加比賽更合適?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知設(shè)函數(shù).

          (1)若,求極值;

          (2)證明:當(dāng)時(shí),函數(shù)上存在零點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,在五邊形中,,,,,將沿折起到的位置,得到如圖②所示的四棱錐,為線(xiàn)段的中點(diǎn),且平面.

          (1)求證:平面.

          (2)若直線(xiàn)所成角的正切值為,求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案