【題目】我校名教師參加我縣“六城”同創(chuàng)“干部職工進網(wǎng)絡,服務群眾進社區(qū)”活動,他們的年齡均在25歲至50歲之間,按年齡分組:第一組,第二組
,第三組
,第四組
,第五組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示:
上表是年齡的頻數(shù)分布表.
(1)求正整數(shù)的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計我校這名教師年齡的中位數(shù)和平均數(shù);
(3)從第一、二組用分層抽樣的方法抽取4人,現(xiàn)在從這4人中任取兩人接受咸豐電視臺的采訪,求從這4人中選取的兩人年齡均在第二組的概率.
【答案】(1);(2)中位數(shù)為:36.25;平均數(shù):36.5;(3)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù) ,故頻數(shù)比等于高之比,由此可得
的值,進而求得
;
(2)設中位數(shù)為,則
,可得
,由此即可求出結(jié)果;(3)由題意:在第一組抽取1人記為
,在第二組抽取3人記為
,從這4人中任意抽取2人共有:
六種結(jié)果;其中2人均在第二組的有:
三種結(jié)果,由古典概型即可求出結(jié)果.
試題解析:(1)
(2)設中位數(shù)為,則
∴ 即中位數(shù)為:36.25
平均數(shù):
(3)由題意:在第一組抽取1人記為,在第二組抽取3人記為
∴從這4人中任意抽取2人共有:六種結(jié)果
其中2人均在第二組的有:三種結(jié)果
∴其概率為:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知直線的參數(shù)方程式
(
是參數(shù)).以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸,且取相同的長度單位建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程與圓
的直角坐標方程;
(2)設圓與直線
交于
、
兩點,若
點的直角坐標為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)圖象在點
處的切線方程為
,求
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值;
(Ⅲ)若,
,且對任意的
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校從參加高一年級期末考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數(shù))分成六段,
…
后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)從成績是70分以上(包括70分)的學生中選兩人,求他們在同一分數(shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù),數(shù)列
滿足
,
(
,
).
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設,若
對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在以為首項,公比為
(
,
)的數(shù)列
,
使得數(shù)列
的每一項都是數(shù)列
的不同的項,若存在,求出所有滿足條件的數(shù)列
的通項公式;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了促進學生的全面發(fā)展,鄭州市某中學重視學生社團文化建設,現(xiàn)用分層抽樣的方法從“話劇社”,“創(chuàng)客社”、“演講社”三個金牌社團中抽6人組成社團管理小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人):
社團名稱 | 成員人數(shù) | 抽取人數(shù) |
話劇社 | 50 | a |
創(chuàng)客社 | 150 | b |
演講社 | 100 | c |
(1)求的值;
(2)若從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”已抽取的6人中任意抽取2人擔任管理小組組長,求這2人來自不同社團的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
(
)與橢圓
:
相交所得的弦長為
(Ⅰ)求拋物線的標準方程;
(Ⅱ)設,
是
上異于原點
的兩個不同點,直線
和
的傾斜角分別為
和
,當
,
變化且
為定值
(
)時,證明:直線
恒過定點,并求出該定點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過橢圓上一點
向
軸作垂線,垂足為左焦點
,
分別為
的右頂點,上頂點,且
,
.
(1)求橢圓的方程;
(2)為
上的兩點,若四邊形
逆時針排列)的對角線
所在直線的斜率為
,求四邊形
面積
的最大值.
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