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        1. 【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù),.以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

          1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

          2)設,直線與曲線相交于,兩點,線段的中點為,且,求直線的斜率.

          【答案】1)直線的普通方程為,曲線的直角坐標方程;(2

          【解析】

          1)根據(jù)直線過定點可得直線的普通方程,然后根據(jù),可得曲線的直角坐標方程

          (2)將直線的參數(shù)方程代入曲線的直角坐標方程,可得的一元二次方程,然后使用韋達定理,結合,可得結果.

          1)由為參數(shù),

          所以

          所以直線的普通方程為

          所以,即

          所以曲線的直角坐標方程

          2)設點,所對應的參數(shù)為

          將直線的參數(shù)方程代入曲線的直角坐標方程

          化簡可得:

          所以

          化簡可得:

          所以

          所以,由,所以

          所以,則

          所以直線的斜率為

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)若函數(shù)存在兩個極值點,,求證:.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓過點.其左、右兩個焦點分別為,短軸的一個端點為,且

          1)求橢圓的標準方程;

          2)設直線與橢圓交于不同的兩點,,且為坐標原點.若,求的面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,拋物線的焦點為,(其中)是上的一點,且.

          (1)求拋物線的方程;

          (2)已知為拋物線上除頂點之外的任意一點,在點處的切線與軸交于點,過點的直線交拋物線于兩點,設,,的斜率分別為,,,求證:,成等比數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知四棱錐中,平面平面,且,

          是等邊三角形, .

          (1)證明: 平面;

          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是(

          A.若樣本數(shù)據(jù),,,的平均數(shù)為5,則樣本數(shù)據(jù),,,的平均數(shù)為10

          B.用系統(tǒng)抽樣法從某班按學號抽取5名同學參加某項活動,若抽取的學號為516,2738,49,則該班學生人數(shù)可能為60

          C.某種圓環(huán)形零件的外徑服從正態(tài)分布(單位:),質檢員從某批零件中隨機抽取一個,測得其外徑為,則這批零件不合格

          D.對某樣本通過獨立性檢驗,得知有的把握認為吸煙與患肺病有關系,則在該樣本吸煙的人群中有的人可能患肺病

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在四棱錐中, 平面 , , , .

          1)證明;

          2)求二面角的余弦值;

          3)設點為線段上一點,且直線平面所成角的正弦值為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2019121日起鄭州市施行《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》,鄭州將正式進入城市生活垃圾分類時代.為了增強社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解,積極參與到垃圾分類的行動中,某社區(qū)采用線下和線上相結合的方式開展了一次200名轄區(qū)成員參加的垃圾分類有關知識專題培訓.為了了解參訓成員對于線上培訓、線下培訓的滿意程度,社區(qū)居委會隨機選取了40名轄區(qū)成員,將他們分成兩組,每組20人,分別對線上、線下兩種培訓進行滿意度測評,根據(jù)轄區(qū)成員的評分(滿分100分)繪制了如圖所示的莖葉圖.

          1)根據(jù)莖葉圖判斷轄區(qū)成員對于線上、線下哪種培訓的滿意度更高,并說明理由.

          2)求這40名轄區(qū)成員滿意度評分的中位數(shù),并將評分不超過、超過分別視為基本滿意”“非常滿意兩個等級.

          )利用樣本估計總體的思想,估算本次培訓共有多少轄區(qū)成員對線上培訓非常滿意;

          )根據(jù)莖葉圖填寫下面的列聯(lián)表.

          基本滿意

          非常滿意

          總計

          線上培訓

          線下培訓

          總計

          并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有995%的把握認為轄區(qū)成員對兩種培訓方式的滿意度有差異?

          附:

          0010

          0005

          0001

          6635

          7879

          10828

          ,其中

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)討論的單調(diào)性;

          2)討論上的零點個數(shù).

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